陸士楨，字伯言，號介齋，清朝末年著名學者、教育家、社會活動家。他自幼受到良好的家庭教育，熟讀儒家經典，擅長詩文，尤其愛好哲學、心理學和教育學。在甲午中日戰爭后，陸士楨致力于傳播新思想，培養人才，為中國近代教育的發展做出了杰出的貢獻。
在陸士楨的教育實踐中，他非常注重培養孩子的心理健康。他認為，心理健康是人才成功的關鍵，因此，他采取了多種方法來培養孩子的心理健康。
首先，陸士楨注重培養孩子的自我意識和自信心。他讓孩子們自主地思考問題，做出決策，并且給予他們肯定和贊揚。他鼓勵孩子們發揮自己的特長，不要過于依賴他人，從而培養孩子的自信心和獨立性。
其次，陸士楨注重培養孩子的社交能力。他認為，社交能力是人才成功的關鍵，因此，他讓孩子們參加各種社交活動，如舞會、運動會等。
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