山東濟(jì)南的趙媽媽反映，我家孩子今年剛上初一，每天早上都是我催著他去上學(xué)，要是不催就不想去上學(xué)了，對(duì)于這樣的情況你們誰有更好的辦法或者經(jīng)驗(yàn)分享呢？我真是不知該怎么辦好了。
根據(jù)左養(yǎng)右學(xué)教育11年來幫助近5000個(gè)叛逆、沉迷手機(jī)游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的孩子重返校園、愛上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)匯總眾多的案例，分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)，孩子不上學(xué)的原因是多方面的！
第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：
孩子是否有注意力不集中；是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力；是否有良好行為習(xí)慣；是否有沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)；是否有自信心學(xué)習(xí)。
第二方面、家庭環(huán)境與家長的原因，重要性占30%左右：
家長的焦慮嘮叨情緒控制；家庭教育信念；家庭教育能力；親子溝通；家庭環(huán)境與衣食住行。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是非常重要的!有的家長因?yàn)樽约旱慕逃降停瑳]有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有多重要，他們總是喜歡下班后在家打撲克，打麻將……
一些家長平時(shí)做的不注意，吃晚餐打開了電視，從新聞網(wǎng)一直看節(jié)目完了，不知道小孩在這個(gè)環(huán)境下根本就學(xué)習(xí)不了。
家長應(yīng)該自覺地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果家里的房屋很緊張，家長可以為孩子們安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角落”，放在室內(nèi)較偏遠(yuǎn)的地方，讓孩子安心學(xué)習(xí)。
有條件的家庭，孩子可以購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)工具。通常情況下，家長也可以給孩子們預(yù)定一些適合孩子閱讀的報(bào)刊雜志和參考書，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)。
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