1.積極休息的原則。
假期是讓孩子休息的，不能把假期變為第二課堂，也不能變為第三學期，但放寒暑假并不是讓孩子整天睡覺。要改變平時以課堂學習與書本學習為主的狀況，讓孩子多從事一些自己想從事的活動。這是一種積極的休息。孩子假期過得好，應兼顧休息、學習、游玩、勞動等各方面，不可過分勞累，，也不可整日無所事事。假期合理安排，做到勞逸結合。
2.全面發展的原則。
孩子正處在長身體、長智慧的過程之中，假期也不例外。為給孩子的全面發展提供條件，在安排上，要讓孩子自己根據的實際制訂假期活動計劃，考慮哪些活動更有收獲.更能發展自己和實現自己的理想，作為家長可以給孩子一定的參謀，提一些合理的建議.討論做法，加以鼓勵。
3.自主自強的原則。
假期是鍛煉孩子個性發展的最好時期，這關系到孩子成長以后能否適應變化迅速的社會。從小讓孩子獨立思考，自立自強。假期生活能澎，使其受到鍛煉與考驗，形成堅強的意志和自主自強的能力。
為了使孩子在假期生活中過得充實、有趣.家長協助孩子從以下幾方面進行指導，制訂合理的活動計劃，提供可能提供的條件，讓孩子過一個愉快的假期。
1.制訂合理的計劃。
制訂計劃，應當讓孩子先制訂，家長做參謀.對孩子的一些要求，過高的活動和愿望應加以說服;對合理的計劃要表示同意和支持，并督促孩子逐步在假期中實現自己的計劃。比如.孩子閱讀哪些好的書籍，游覽哪些名川大山，參加哪些社會實踐，做哪些家務勞動等。同時，在制訂計劃時還要制訂作息制度，全面考慮每一天的學習、游玩、鍛煉、交往等要求和時間。要量力而行，留有余地，內容不宜過多，要求不宜過高.防止挫傷孩子的積極性。
2.各項活動要落實。
假期中，除了按學校要求完成假期作業和復習、預習外，為了使漫長的假期有一定的收獲，家長還可以向孩子提出六個方面的要求，即:閱讀一本好書，游覽一個好地方，學會一種技能，結交一個好朋友，會唱一首歌和堅持鍛煉。
3.提供一個合理的條件。
假期中，為使孩子過得充實、愉快，作為家長就要給孩子提供必要的合理的條件。如給孩子購買優秀書籍，提供一定的家務勞動場所，提供一定的科技制作器材及工具，等等。
最后，假期生活結束，家長檢查孩子的計劃是否完成，是否有所收獲，并要求孩子及時寫出假期生活的體會。
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