高三下學(xué)期，三日一大考、五日一小考，多數(shù)孩子的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)—分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定和排名的不穩(wěn)定。
孩子焦慮、家長(zhǎng)著急，咋辦？
有沒(méi)有萬(wàn)全之策，過(guò)來(lái)人告訴你，沒(méi)有！
我家孩子當(dāng)初是在一個(gè)“多數(shù)985，全部211”的實(shí)驗(yàn)班，“多數(shù)985全部211”是班主任陳老師在高三第一次家長(zhǎng)會(huì)上的原話，2014年高考已驗(yàn)證所言不虛。那次家長(zhǎng)會(huì)陳老師還有一句話：“把題目做完整、做完美、做漂亮”。
家長(zhǎng)既然沒(méi)能力保證孩子在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中一直保持先進(jìn)性、每次都取得好成績(jī)，不如把自己能做到的做好，照顧好孩子的衣食住行，再就是見(jiàn)縫插針的給孩子講個(gè)笑話，放松心情。
我當(dāng)初就不辭勞苦把兩個(gè)粽子高高地掛在房頂，孩子看了脫口而出：粽子放那么高？！
我趕緊說(shuō)“高粽嘛”。哈哈一笑，該吃吃該喝喝，心里再焦慮也得笑出聲來(lái)！
把飯菜做好，做出營(yíng)養(yǎng)，做出花樣，在家里營(yíng)造一種寬松愉快的氛圍。我家孩子在高三下學(xué)期，也是這樣，最好成績(jī)是年級(jí)排名個(gè)位數(shù)（沖清北的水平），最差的時(shí)候年級(jí)排200多名，比一本線多不了幾分；十幾名有過(guò)，二十多名有過(guò)，三十多名有過(guò)，四十多名有過(guò)，五十的名有過(guò)，六十多名也有過(guò)，七十多名也有過(guò)，八十多名也有過(guò)。
一句話，上躥下跳，不亦樂(lè)乎。
最后，高考的成績(jī)是理科省排千名左右，去了一個(gè)985的A+學(xué)科，碩士畢業(yè)后目前在基金公司工作，跟他的高考成績(jī)年級(jí)排名、大學(xué)排名都差不多，也是業(yè)內(nèi)十多名。
成績(jī)波動(dòng)的原因很多，試卷也有責(zé)任。天南海北的試卷不一定都是高質(zhì)量的，說(shuō)不定施障眼法的也有。但是我個(gè)人回憶吧，鄭州的模擬試卷相對(duì)跟我家孩子高考成績(jī)相比，一致性較高。
最后再送各位高三家長(zhǎng)一句話：把孩子當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)去對(duì)待。
僅適用于高考前幾個(gè)月，有啥不滿意咱先忍住，“678”以后再算賬。
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