叛逆,厭學(xué),不想上學(xué)（初中女孩子厭學(xué)叛逆怎么教育）
小霞是正在就讀高中的一名女生，近日，她將自己的眉毛剃光，剪了一個(gè)奇怪的短平劉海，上學(xué)也不再穿校服了。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她變成這樣是因?yàn)槌撩允謾C(jī)里的“快手”軟件。并將自己按照快手吹捧的審美進(jìn)行打扮。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
對(duì)此小霞的父母均無(wú)計(jì)可施，他們不明白自己的女兒為什么不愿意和自己交流，確唯“快手”是從。小霞的父母覺(jué)得，已經(jīng)和女兒說(shuō)了很多遍“不要這樣”，可是女兒只會(huì)低著頭玩手機(jī)不理他們，這樣的叛逆讓他們很惱火。
“你要是這樣不尊重我們，那我們也不想管你了。”這是父母對(duì)小霞說(shuō)的最后一句話。而后，一家人再也沒(méi)坐在一起過(guò)。小霞的父母在與女兒賭氣時(shí)回憶，女兒是什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣不聽(tīng)話的呢？好像女兒不知不覺(jué)就和他們很疏遠(yuǎn)了，整天不知道在想什么，一問(wèn)就說(shuō)“不用你管”。
今天我們就來(lái)為大家解答面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如果教育正在叛逆期的孩子？
第一點(diǎn)，不要把孩子“托付”給學(xué)校或者班主任。不要說(shuō)一句“老師，這孩子要是不聽(tīng)話就打，我家長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)的。”這種話對(duì)孩子的傷害很大。并且這是在推卸責(zé)任，作為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，怎么能遇到孩子的事情直接交給別人，自己不聞不問(wèn)？
孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)自己是這個(gè)不想用心的態(tài)度，很容易被刺激，陷入失落迷茫的情緒，分心學(xué)習(xí)，胡思亂想，遇到事情不再主動(dòng)和家長(zhǎng)說(shuō)了。
第二點(diǎn)，不要對(duì)孩子沒(méi)有耐心，當(dāng)孩子和你分享他的事情或心情時(shí)，盡量耐心聽(tīng)完，至少知道他說(shuō)了什么，如果當(dāng)時(shí)很累很困不方便，也要真誠(chéng)點(diǎn)和孩子說(shuō)換個(gè)時(shí)間。不要把小孩當(dāng)傻子糊弄。他們雖然不夠成熟，但是最基本的人與人之間相處的感受是完全可以意識(shí)到的。
如果孩子感受到家長(zhǎng)不關(guān)心他們，他們也可能漸行漸遠(yuǎn)，不再和家長(zhǎng)親近。也可能做些出格的事來(lái)博取家長(zhǎng)的關(guān)心。無(wú)論怎樣，這都會(huì)傷了一個(gè)家庭的元?dú)狻?/p>
第三點(diǎn)，如果孩子已經(jīng)有錯(cuò)誤的價(jià)值觀，要和孩子談心，所有的想法都是可以改變的，滲透他、改變他，而不是呵斥他、強(qiáng)迫他。不要以非常蔑視的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)些有侮辱人格傾向的話，這樣孩子聽(tīng)了很難接受。要在指出他的錯(cuò)誤時(shí)肯定他身上好多品質(zhì)，讓他自己也想改變。
但是不要奉承他，你正面的肯定和不走心的奉承的區(qū)別孩子很容易看出來(lái)。他對(duì)你失望的同時(shí)，也會(huì)很容易放棄讓自己變好。
第四點(diǎn)，態(tài)度立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)定對(duì)的事情不動(dòng)搖，孩子就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。不要說(shuō)話一會(huì)正一會(huì)反。當(dāng)你希望孩子學(xué)習(xí)少玩手機(jī)，就堅(jiān)持這個(gè)期待，不要一會(huì)說(shuō)“你玩吧，你就知道玩，以后肯定沒(méi)出息”，一會(huì)說(shuō)“你別玩了，學(xué)習(xí)一會(huì)吧”。這樣根本不能穩(wěn)定孩子的心情，孩子在各種語(yǔ)言的打擊和祈求下覺(jué)得自己很難堪，也很難從手機(jī)中解脫出來(lái)。
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