厭學(xué)的孩子去參加夏令營(yíng)好不好?
家住鄭州郊外的張媽媽
一天早上,張媽媽出門買菜,路過(guò)一家商店,看到有不少媽媽在圍觀著。這一家人還在討論關(guān)于夏令營(yíng)的問(wèn)題,門衛(wèi)和房東家的小孩問(wèn)道:“聽說(shuō)有些孩子學(xué)壞了,我要辭職去看他們。”
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張媽媽給兒子打電話
“兒子,你怎么了,你怎么不上學(xué)啊?”張媽媽氣喘吁吁地說(shuō),這個(gè)兒子突然厭學(xué)了,不想上了。
咨詢中張媽媽遇到很多這樣的案例,孩子不愛學(xué)習(xí),想要在家待著,因?yàn)槌煽?jī)不好,老師和同學(xué)也不喜歡他。還有一些孩子則會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)癮煩悶不想上學(xué),而且會(huì)把自己的一些不良情緒帶到網(wǎng)吧去,在游戲中得到放松。張媽媽看到這些表現(xiàn),心里自然不舒服,覺得孩子太墮落了。
那些沉迷游戲的孩子,就是在虛擬世界中得到了成就感,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中獲得了關(guān)注和情感的滿足。
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心理問(wèn)題解決了,一切皆大歡喜,但卻不知道接下來(lái)要怎么辦?
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,我們要解決什么問(wèn)題?
前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“一切都給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給孩子的最可怕的禮物。”
其實(shí),現(xiàn)實(shí)生活中,孩子不喜歡學(xué)習(xí),是有很多原因的。家長(zhǎng)有必要為孩子做點(diǎn)什么呢?
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1. 重視培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)們一定要想清楚,在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中,有沒有方法呢?有沒有方法呢?如果沒有,那就需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),幫助孩子樹立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大多數(shù)孩子會(huì)出現(xiàn)“三分鐘熱度”,其實(shí)只要家長(zhǎng)找到正確的方法,再加上孩子自身的努力,就可以取得一個(gè)很好的效果。
這里的關(guān)鍵,不在于孩子是否有天賦,而在于孩子能否勤奮。只要家長(zhǎng)愿意付出,在勤奮努力中,孩子一定能感受到家長(zhǎng)的熱愛。
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. 家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,給孩子自信
如果孩子成績(jī)不理想,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子做一做信心的撫平劑。要相信孩子的能力,相信他有一顆相信自己的心。只要讓孩子有信心,在自己的內(nèi)心產(chǎn)生一定的期待,他才會(huì)有可能去努力學(xué)習(xí)。
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. 幫助孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
我們經(jīng)常看到這樣的新聞:孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)給老師送禮而厭學(xué),這種現(xiàn)象,其實(shí)非常普遍。我們班的一個(gè)這樣的孩子,因?yàn)槔蠋煼浅Ｏ矚g他,總是批評(píng)他。所以,孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),我相信他的成績(jī)一定不會(huì)差到哪里去。
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,孩子會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟a(chǎn)生厭學(xué),那家長(zhǎng)就要在這方面多下功夫了。比如,孩子跟老師說(shuō):我不喜歡某某某,我不想學(xué)習(xí)。那么,家長(zhǎng)就要做好這方面的工作,把這種現(xiàn)象扼殺在萌芽之中。
我們要隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的干預(yù),及時(shí)地給予及時(shí)地反饋,這樣可以最大限度地改善孩子的學(xué)習(xí)狀況,所以,我們要把這一點(diǎn)一滴的行為,潛移默化地滲透到孩子的生活當(dāng)中。特別是面對(duì)青春期的孩子,父母更要懂得及時(shí)地給予支持,讓孩子自己調(diào)整自己的行為,畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。
三、要多關(guān)心孩子,給孩子做好榜樣
在孩子上學(xué)的時(shí)候,如果孩子碰到了不會(huì)做的題目,父母要做的不是對(duì)孩子去指責(zé)和訓(xùn)斥,而是在孩子跟父母分享完事情的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),讓孩子覺得自己的爸爸媽媽一直在認(rèn)真地關(guān)注著自己。
孩子在父母這樣的影響下,一定會(huì)在自己遇到困難的時(shí)候,主動(dòng)向父母請(qǐng)教,并且向爸爸媽媽的幫助,從而獲取父母的幫助。
這樣的過(guò)程中,孩子就會(huì)越來(lái)越有自信,而且自己的能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
四、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下架子,和孩子做朋友
父母要學(xué)會(huì)放下架子,和孩子做朋友,這種精神上的溝通,會(huì)讓孩子感到父母的地位是很平等的,而且父母會(huì)一直陪著自己,直到有一天孩子長(zhǎng)大,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下架子和孩子做朋友,和孩子像朋友一樣的去相處,這樣才能夠讓孩子更加的開心。
孩子在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,能夠感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛,所以孩子更加的愿意和父母聊天,讓親子關(guān)系變得越來(lái)越融洽。
比如可以和孩子成為朋友,和孩子像朋友一樣的相處,讓孩子在聊天的過(guò)程中能夠感覺到父母對(duì)自己的關(guān)愛,這樣的話孩子也會(huì)把父母當(dāng)成朋友,這樣的話孩子在和父母交流的時(shí)候,內(nèi)心會(huì)更加的放松,敞開心扉的和父母交流,所以在這個(gè)過(guò)程中,親子關(guān)系也會(huì)變得更加的親密無(wú)間。
3.和孩子做朋友
當(dāng)家長(zhǎng)和孩子做朋友的時(shí)候,孩子就會(huì)愿意敞開心扉的和父母傾訴自己內(nèi)心的想法,而且孩子會(huì)更加愿意和父母交流自己內(nèi)心的想法,這樣一來(lái)孩子的內(nèi)心也會(huì)變得更加的豐富多彩,在和父母的溝通的時(shí)候,也會(huì)更加的順暢。
所以家長(zhǎng)在和孩子做朋友的時(shí)候,不要覺得孩子和自己想象的不一樣,而是應(yīng)該去試著去和孩子做朋友,要注意去引導(dǎo)孩子,不要以命令的語(yǔ)氣去和孩子說(shuō)話,避免讓孩子感覺到自己的壓迫感,變得更加的叛逆。
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