不上學(xué)的詩(shī)詞

不上學(xué)的詩(shī)詞文化

為什么要上學(xué)?

本著讓孩子不再上學(xué)的目的,我進(jìn)行了追問(wèn)。

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孩子的回答

“ 媽媽,為什么我想去打工。

”

“ 你要知道讀書(shū)的意義。

”

于是,我很好奇,找到了答案。

生活是兒童文學(xué)作品,經(jīng)典、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史都是兒童文學(xué)作品。

書(shū)籍中涵蓋的內(nèi)容不僅僅是《精衛(wèi)填?！?還有《蘇東坡傳》《龜兔賽跑》《匹克森林》《小山村和大漠》《烏合之眾》《龍卷風(fēng)》等經(jīng)典作品。

我家女兒也是,每次上完課都要拿出書(shū)來(lái)閱讀,我覺(jué)得這是“超長(zhǎng)版”的閱讀。

我覺(jué)得這也是可以接受的,所以就不再糾結(jié)了。

現(xiàn)在翻了幾頁(yè),找到了兩本書(shū),都是經(jīng)典的插畫(huà),書(shū)里面也有好多知識(shí)點(diǎn),孩子一看就懂,孩子可真的可以閱讀。

我家女兒上學(xué)前班時(shí),買過(guò)一些課外閱讀書(shū)籍,但她的語(yǔ)文成績(jī)卻在班上從來(lái)不提問(wèn)題,直到小學(xué)三年級(jí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些許的問(wèn)題,語(yǔ)文閱讀理解還是跟不上。

我現(xiàn)在每天晚上都會(huì)認(rèn)真讀這套書(shū),也學(xué)到了很多的新知識(shí),這也是我家孩子現(xiàn)在的閱讀理解能力提高的重要因素。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)孩子最大的問(wèn)題就是會(huì)算術(shù),從一年級(jí)就發(fā)現(xiàn)了孩子在計(jì)算中“ 有天分”的問(wèn)題,然后我就建議她去提高孩子的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)。

她一聽(tīng)就興奮了,但我發(fā)現(xiàn),她并不是因?yàn)椴粫?huì)算術(shù)才去訓(xùn)練算術(shù),而是在思考問(wèn)題。所以在和她聊天的時(shí)候,我也告訴她:” 媽媽覺(jué)得算術(shù)特別簡(jiǎn)單,通過(guò)一點(diǎn)一滴的練習(xí),你的數(shù)學(xué)成績(jī)就能夠提高,你相信嗎?”

她就說(shuō):”媽媽,我覺(jué)得我算算術(shù)也挺不錯(cuò)的。”

在她很努力地去練習(xí)的時(shí)候,我沒(méi)有給她贊美她,我相信她:”是的,你做的很好。”她還專門(mén)找了一位數(shù)學(xué)老師問(wèn):”那你做數(shù)學(xué)的打算是什么?”

我兒子問(wèn)她:”我什么時(shí)候做數(shù)學(xué)?”我很高興地說(shuō):”我看你現(xiàn)在在做,只要我現(xiàn)在在寫(xiě),我就能在旁邊看到你。”

為了讓女兒認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處,我每次都會(huì)給她看很久的動(dòng)畫(huà)片,她也會(huì)自己看,但是已經(jīng)有了興趣了,能自己看了,也就不會(huì)再看。

我知道自己以前錯(cuò)過(guò)了很多關(guān)于興趣的東西,但這不應(yīng)該是我的錯(cuò)。

其實(shí)我女兒很喜歡看動(dòng)畫(huà)片,但是每次都會(huì)要求看完,所以我就會(huì)告訴她:“寶貝,我們先看20分鐘電視,然后我們一起談?wù)勲娨暲锏墓适潞脝?”她會(huì)覺(jué)得這是一種尊重,而且大人很可愛(ài)。

2歲的孩子開(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)身邊事物的好奇

,有些時(shí)候她可能會(huì)自言自語(yǔ),我還會(huì)覺(jué)得這個(gè)小孩有些怪。這個(gè)媽媽,她不知道孩子什么時(shí)候開(kāi)始喜歡自言自語(yǔ)。

她對(duì)兒子喜歡的玩具很感興趣,只要看到孩子在玩的時(shí)候,她會(huì)覺(jué)得很好笑。

但是有一天她帶兒子去看電影,回來(lái)看電影的時(shí)候,看到電影里的一個(gè)小男孩把洋娃娃弄得很臟,很不開(kāi)心。

當(dāng)時(shí),媽媽就說(shuō):“這是個(gè)壞孩子,我希望你能夠?qū)捜菀恍??！?/p>

可是孩子卻說(shuō):“你不要罵我,我討厭你?！?/p>

之后,這個(gè)小男孩就成了一個(gè)無(wú)法無(wú)天的孩子,在母親嚴(yán)厲的管教下,面對(duì)母親嚴(yán)厲的態(tài)度,孩子的內(nèi)心感受到了極大的壓抑,即使長(zhǎng)大后也沒(méi)有取得多大的成就。

不少人認(rèn)為,母親的嚴(yán)厲是因?yàn)閻?ài)孩子,所以才會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲,但實(shí)際上,這種嚴(yán)厲是一種不對(duì)的管教方式,將孩子越推越遠(yuǎn),影響孩子的一生。

這樣的母親將孩子視為掌上明珠,對(duì)孩子有求必應(yīng),孩子沒(méi)有得到過(guò)任何的關(guān)愛(ài),總是一個(gè)人在旁邊玩,或者在外面走路,就喜歡用各種各樣的理由來(lái)傷害他,這種行為,是極其危險(xiǎn)的。