三年級暑假孩子很厭學怎辦?
期末考試剛結束,這學期一共不到兩個月時間,一個期中考試就結束了,還有兩個月的時間就要中考了。三年級的孩子是學不會的,于是厭學、逃課、轉學、遲到、曠課等等,幾乎都成了他們學習道路上的絆腳石。如何避免孩子產生厭學情緒,我們家長首先要了解孩子產生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。那么孩子產生厭學的原因是什么呢?
一、學習壓力過大。
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有的孩子因為學習優(yōu)秀,可以進入學習成績都比較好的班級或者是重點學校的重點班,父母和孩子都感覺到比較自豪。可是,在這樣的班級或者重點學校里面,孩子每天要面對那么多的學習任務,每天都沒有休息和玩耍的時間,那么多的時間都被課業(yè)和作業(yè)、習題、練習、考試所占滿了,他們覺得喘不過氣來,根本就沒有時間去做這些事情,于是,產生了厭學的心理。
有的孩子,父母催促、監(jiān)督、檢查,孩子很煩,就會產生應付的心態(tài),不想學習。或者在父母檢查催促和監(jiān)督下,產生逆反心理,故意不好好做作業(yè)。
還有的孩子,父母每天叮囑咐幾句,孩子還會覺得煩,從而更加不想學習。于是,經常和父母吵架、鬧離婚,使孩子的情緒更加不穩(wěn)定。有的孩子還會逃學、打架,離家出走,甚至自殘,過早的帶上了美麗的面紗,過早的失去了生命。
而這些孩子的家長也經常吵架,把本該好好的親子關系破壞了。
厭學是一個和家徹底決裂的過程。
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厭學的原因是多方面的,但是厭學的因素是多方面的,在具體表現上有以下幾點:
1、學習壓力過大
這類孩子往往是因為學習壓力過大,考試前的緊張,考試之前的焦慮,考試之后的懲罰等等,造成的結果就是厭學。
2、對學習失去興趣
這類孩子往往是因為在學習上長期遭受打擊,對學習失去興趣,沒有信心,感覺學習是一件痛苦的事情,從而產生厭倦、逃避的心理。
3、學習目的性的不明確
這類孩子往往學習時不明確學習的目的性,認為是為了父母而學習,對學習缺乏興趣,甚至為了某種目的而學習。
4、學習方法不當
這類孩子往往不能合理地制定學習計劃,對學習缺乏熱情,甚至陷入被動學習的狀態(tài),因此急于求成,放棄了學習,從而導致學習效率低下,成績出現嚴重的下滑。
二、初中生厭學原因分析
1、家長要求高、壓力過大
這類學生的心理承受能力普遍較弱,承受能力較差,在學習上遇到困難時就會出現畏難情緒,不能勇敢地迎難而上,而是選擇逃避困難,在困難面前沒有勇氣,輕易放棄。例如:考試前,有些孩子會對自己說:“我已經復習了,你不用再問了。”但當復習完畢,卻聽見考試的鈴聲響,這些學生便產生緊張情緒,失去了最佳復習的狀態(tài),導致了成績的下滑。
2、家庭教育的偏頗
有些家長的觀念比較封建,認為孩子學習不認真,就是偷懶不想學,實際上也確實是偷懶,很多學生家的家長都意識不到這個問題。他們因為忙于工作,沒有時間陪伴孩子學習,孩子如果考砸了,或者考試成績不好,家長會認為是孩子的學習態(tài)度不認真,沒有用心,因此很少會去思考孩子成績的下滑是不是自己平時太過分了。
3、對孩子學習的功利性
有的家長對孩子的學習過于功利性,孩子考差了,就想著讓孩子成績有所提高,但殊不知這樣的思想只會讓孩子厭學,他們不知道學習的重要性,他們也沒有時間去思考自己學習的意義是什么,所以就會去偷懶,不愿意學習,并且還會覺得學習對于自己是沒有用處的,之所以不去學習,就是因為對于家長來說,讓孩子的學習成績下滑,對于孩子來說,并不是一件好事。
其實不然,對于孩子來說,學習是一件快樂的事情,而家長的教育卻會給孩子增添很多壓力,所以孩子就會覺得學習是一件沒有意義的事情,這也是很多孩子厭學的根本原因。
孩子在學校中學習,是為了取得更多的成就,但是孩子往往卻不知道為什么學習,他們的學習目標是什么?
那是為了應付考試,在學習過程中是為了避免被懲罰。
考試成績下滑,是因為孩子有想要考好的愿望,但是他們卻沒有能力去完成,而父母卻不斷地打擊和責罵,讓孩子想要逃避學習,而父母卻沒有及時地給予幫助,而這樣的結果讓孩子很有挫敗感,最終在轉學的過程中又因為厭學的心理問題導致了休學。
所以家長應該給孩子一個積極的鼓勵和支持,讓孩子對學習的興趣轉移到學習之中。
3、對孩子說“不”
當孩子遇到困難、犯錯的時候,家長不要一味地去說不,而是應該給出合理的建議,讓孩子自己去嘗試解決。
很多時候孩子是需要保護的,但是家長保護過度了,就會讓孩子失去很多機會,所以,家長在孩子出現問題的時候,可以通過這三個方法來解決問題。
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