不上學不努力的后果:
有的學生混得風生水起,過著日出而作、日落而息的生活,隨便吃喝、吃喝,然后很快就被社會毒打過好幾次。
要說學習成績好的,學習成績不好的也是少數,其余的都是自覺性很差的。
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這也是為什么,其實孩子成績差的原因主要還是在于孩子的自制力不強,孩子沒有意識到學習的重要性,而是一味地追求自己的成績,導致了學習成績的下降。
那么,當孩子成績不好時,應該如何糾正孩子的學習習慣呢?
1. 給孩子真正的尊重
孩子在這個年齡段時,也正是自我意識發(fā)展的重要時期,是培養(yǎng)自制力的最佳時期,家長應該給予孩子充分的尊重,并且能夠公平地對待孩子。
因為他們往往都是很要面子的,不管是生活上還是學習上,只要成績好,父母就會開心,所以,如果成績不好的話,孩子就會覺得是自己的存在感,從而產生自卑感。
2. 給孩子真正的愛
《小歡喜》中宋倩的問題,在我的眼里真是太可怕了。她不僅對喬英子要求嚴厲,對女兒喬英子的日常生活都要進行嚴格要求。
喬英子在媽媽的“高壓”下,過得極其壓抑。在一次考試的時候,喬英子發(fā)燒,趴在課桌上昏昏欲睡。宋倩發(fā)現她吃藥后嚇得不敢動彈,還將她的長發(fā)剪了。喬英子為了緩解她的癥狀,竟然拼命忍,結果被媽媽一頓胖揍,結果她再也沒有任何出息。
所以家長對孩子們的期望不能太高,要有適合孩子發(fā)展的期望值,不能總是拿自己的孩子和別人的孩子進行比較。也不能總是拿自己的孩子與別人的孩子進行比較,而是要有針對性的教育孩子。
3. 注重陪伴的質量
很多家長總是覺得孩子還小,什么都不懂,于是就送孩子去上各種各樣的興趣班,其實這種做法是不對的,家長陪伴孩子的過程中,一定要注意陪伴的質量。
否則孩子就會覺得自己無論什么時間都在父母的身邊,也不會有任何的安全感。
有些家長的陪伴對于孩子的成長來說非常重要,如果孩子不愿意跟隨父母的步伐而成長,那么父母就應該選擇對孩子的陪伴方式,根據孩子的性格特點來選擇陪伴方式,而不是一味的用成人的標準去衡量孩子的發(fā)展。
但是父母要明白一點,孩子是一個獨立的個體,孩子有孩子的世界,孩子終究是要長大的,孩子有他自己的想法,父母也要給孩子留出時間去成長,不要每天都把孩子的時間都安排的滿滿的,而且都是超前教育。
家長朋友們在孩子的成長中一定要給孩子創(chuàng)造一個溫馨充足的家庭環(huán)境,多鼓勵孩子表達自己的觀點,而不是一味的使用強硬的方式,這時候我們的做法是,少批評多鼓勵,多傾聽,少干擾,多鼓勵少指責,多鼓勵少批評,多看到孩子的優(yōu)點,少批評少指責,讓孩子可以體驗到滿滿的成就感。在孩子的成長中,父母要學會因勢利導,減少批評,不要給孩子過多的壓力,給孩子的成長留有空間,給孩子的成長留有空間,讓他能夠勇敢的往前走,不要給孩子過多的壓力,讓他沒有辦法去創(chuàng)造自己的空間,釋放自己的小情緒。
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