不上學(xué)拒絕老師的理由:理由A:都是我的錯(cuò),老師該批評(píng)我了,我要回家我爸就會(huì)批評(píng)我,都是我的錯(cuò),我自己也有錯(cuò),你們都是我的錯(cuò),但是在學(xué)校,就是不學(xué)習(xí),我家是一個(gè)什么樣的學(xué)校,難道孩子們不應(yīng)該學(xué)什么嗎?學(xué)習(xí)不是為了考試,不是為了討好父母,而是為了學(xué)到知識(shí),到學(xué)校后有知識(shí)為止,就可以為自己的人生履歷,在學(xué)校的時(shí)候?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn),不就是為了長(zhǎng)大以后,可以成龍成鳳嗎?如果你不想上學(xué),就為了國(guó)家的棟梁,為社會(huì)做貢獻(xiàn),為國(guó)家做貢獻(xiàn),為我們自己將來(lái)的家人做貢獻(xiàn),就是你的動(dòng)力。
理由B:自己為了生活,所以必須學(xué)習(xí),必須聽(tīng)父母的話,按照父母的意愿去做,必須學(xué)習(xí),這才是真正的為了生活,也才是自己的目標(biāo),這也是父母好好學(xué)習(xí)的目的,而不是為了父母好好學(xué)習(xí)。
理由B:為自己好好學(xué)習(xí),以后生活得好,才能找到好工作,過(guò)上美好的生活,才能擁有美好的人生。
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這也是我首先要告訴父母的,給孩子講的第二個(gè)道理,就是我們一定要始終不變,會(huì)學(xué)習(xí),但是會(huì)自己,一定要有學(xué)習(xí)的能力,不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師,不能遺留問(wèn)題,還要多問(wèn)幾個(gè)同學(xué),多向班主任老師請(qǐng)教。
所以,在你學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也在學(xué)習(xí),但是會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)學(xué)習(xí),所以又回到了以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
總結(jié)下面,主要講到孩子在初中階段成績(jī)下降的三大主要原因:
1.學(xué)習(xí)方法欠佳。
*尤其是在初中階段,各科目的學(xué)習(xí)都需要有大量的知識(shí)點(diǎn)來(lái)支撐,這個(gè)時(shí)候,如果不能夠理解和運(yùn)用,很有可能就會(huì)出現(xiàn)偏科的情況,所以孩子的成績(jī)就會(huì)一直處于下降的狀態(tài)。
2.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的目的就是為了能夠更好地了解自己,尤其是對(duì)一些純理科方面的知識(shí),在預(yù)習(xí)的時(shí)候,一定要著重加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的理解,并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)當(dāng)成是自己的薄弱環(huán)節(jié),這樣在上課的時(shí)候,學(xué)生就能夠理解和掌握一些知識(shí)。
3.不要什么都聽(tīng)不懂。
孩子如果在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,不懂得做筆記,也很難對(duì)老師的授課內(nèi)容進(jìn)行消化吸收,從而對(duì)自己的知識(shí)有一種敷衍的感覺(jué),這也是一種不良的習(xí)慣。
這種不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī),所以,家長(zhǎng)一定要重視培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
4、孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有計(jì)劃,并且能夠有目的性的
每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)都要給孩子定下一個(gè)目標(biāo),為了目標(biāo)而制定計(jì)劃,這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。
所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,這樣子,孩子就能夠在一天天的進(jìn)步,而且能夠明白,哪些地方是自己不明白的,因?yàn)槭裁词亲约盒枰攸c(diǎn)去學(xué)的。
家長(zhǎng)要做的就是不斷的鼓勵(lì)孩子,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一年之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,孩子的排名越來(lái)越高,
而且在這些進(jìn)步的背后,還包括孩子的一些想法、一些計(jì)劃。
同時(shí),孩子要有自己的興趣愛(ài)好,如果孩子有自己的堅(jiān)持,那么孩子在堅(jiān)持的過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)獲得一些成就感,而這些成就感就會(huì)成為孩子堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
5、鼓勵(lì)孩子正確對(duì)待游戲的方式
有的孩子面對(duì)游戲,往往會(huì)非常的沉迷,在他的世界當(dāng)中,這種沉迷游戲的狀態(tài),也會(huì)導(dǎo)致他無(wú)法堅(jiān)持下去,如果這種情況下,家長(zhǎng)還要去鼓勵(lì)孩子,告訴孩子在堅(jiān)持的過(guò)程當(dāng)中,也會(huì)收獲到一些成績(jī),這樣的話,孩子就會(huì)明白堅(jiān)持的意義,那么孩子也就會(huì)更加的容易堅(jiān)持下去。
所以,在這個(gè)階段,孩子在不想打游戲的時(shí)候,家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),去幫助孩子堅(jiān)持下去,這樣的話,他們才能堅(jiān)持下去,而且是一種非常有成就感的感覺(jué)。
6、培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好
作為家長(zhǎng),一定要注意培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好,在這個(gè)階段,孩子喜歡的東西就是書(shū)本,在他眼里,課本上的東西是不存在的,手機(jī)也是一樣的,因此,父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子一些其他的興趣愛(ài)好,例如,比如說(shuō)一些體育運(yùn)動(dòng)或者是語(yǔ)言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)等等,讓孩子可以更加的熱愛(ài)生活,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,這樣的話,在以后,孩子也就不會(huì)沉迷游戲了,因?yàn)樵谖磥?lái)的生活中,孩子們會(huì)接觸到更加優(yōu)秀的人,那么,在生活中,孩子們就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去接觸到更多有趣的東西。
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