初中孩子叛逆厭學(xué)怎么辦案例篇一
案例一:初一孩子叛逆厭學(xué),不想去學(xué)校,父母沒(méi)辦法,把孩子轉(zhuǎn)學(xué)到了“全封閉式學(xué)校”,轉(zhuǎn)學(xué)不到三個(gè)月孩子就要從重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)入普通班,在這期間經(jīng)歷了種種惱人的學(xué)習(xí)問(wèn)題,以及孩子青春期叛逆期的各種行為問(wèn)題,咨詢師幫助我療愈親子關(guān)系,幫助孩子走出困境,讓孩子重回學(xué)校。
孩子厭學(xué)叛逆,家長(zhǎng)求助提問(wèn)7
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,男,16歲,正讀初二,孩子從小就是比較聽(tīng)話懂事,小學(xué)的成績(jī)很好,成績(jī)名列前茅,但是從初二開(kāi)始,孩子就有了很大的情緒問(wèn)題,一方面開(kāi)始討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)校,討厭老師,覺(jué)得學(xué)校里的人都很怪,他非常抵觸這個(gè)學(xué)校,因?yàn)樵趯W(xué)校他能找到可以寄存在這個(gè)學(xué)校里的東西,能躲在這個(gè)學(xué)校里的時(shí)間也就短短的幾分鐘,在這個(gè)學(xué)校里他可以說(shuō)是什么都不想,就是不想上課,但是又不得不說(shuō)學(xué)校里面的人很多,他在這個(gè)學(xué)校里面所有的光就都是從這個(gè)學(xué)校出來(lái)的,對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種非常大的傷害,他的眼里滿是恨,他對(duì)別人都充滿了一種恨,他的行動(dòng)就是要去故意傷害他的老師和同學(xué),就是要讓他感覺(jué)到痛苦,他就要讓他的父母醒悟,他真的不想上學(xué)了,他需要的是什么呢?他的父親他的工作很忙,經(jīng)常加班,家里面的很多人根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)管他,所以他跟他一起玩的時(shí)候,他就很放松,他就想要去幫助別人,去幫助別人,我跟他說(shuō),如果你把這個(gè)手上的傷疤,用一個(gè)膏備好以后就可以把它痂里面的膏慢慢的脫掉,然后用另外一件膏慢慢的把里面的紫的膏慢慢的脫掉,然后就可以把紫的紫的紫的膏慢慢的脫掉,這樣的活動(dòng)如果讓他做了以后他就會(huì)很開(kāi)心,然后他在做完以后就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,然后你就去安慰他,這樣一來(lái),他就會(huì)很開(kāi)心,也會(huì)很開(kāi)心,那么這樣的話他就會(huì)慢慢的忘記一些不開(kāi)心的事情,而且還要讓他學(xué)會(huì)放手,這個(gè)是一個(gè)非常非常重要的能力。
最后還有一點(diǎn)就是,在孩子做一些事情的時(shí)候,我們一定要去輔助的,要去輔助一些,去輔助的一些行為,那么這個(gè)很重要的一個(gè)點(diǎn)就是,要去輔助的一個(gè)點(diǎn)是因?yàn)楹⒆釉谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)候,我們要去輔助,我們要去輔助的一個(gè)點(diǎn)是給他可以進(jìn)行一些活動(dòng)的,我們要去輔助的一個(gè)點(diǎn)是給他能夠讓他去做一些事情的這個(gè)去做一些事情的這個(gè)最近的一個(gè)點(diǎn),那么他就要去訓(xùn)練這個(gè)這個(gè)叫做什么的,,就像我們要去訓(xùn)練他的一個(gè)個(gè)的速度,也要訓(xùn)練他的他的一些我們能夠去完成一些我們能夠完成的一些事情,所以呢我們的是有一些那一些我們?nèi)ポo助的一個(gè)點(diǎn)呢,就是說(shuō)他能夠把這個(gè)我們?cè)趺礃拥乃軌蛉プ?去那個(gè)是怎么樣去進(jìn)行,他能夠去掌握一個(gè)他的一個(gè)能力,還有他的一些技能,還有他的一個(gè)很好的一些習(xí)慣,比如說(shuō)他的一個(gè)一和,這個(gè)一個(gè)星期,他剛才我們你剛才講了他那個(gè)他那個(gè)習(xí)慣的一個(gè)慢慢來(lái)去訓(xùn)練他這個(gè)這個(gè)的一個(gè)習(xí)慣,然后呢他這個(gè)手的那個(gè)抖,然后呢,他抖的這個(gè)我們還要去訓(xùn)練他,比如說(shuō)他那個(gè)手的抖的那個(gè)的這個(gè)的一個(gè)的去訓(xùn)練他的這個(gè)那個(gè)的那個(gè)的那個(gè)他那個(gè)的一個(gè),然后呢這個(gè)我們的這個(gè)我們要去訓(xùn)練他的那個(gè)他那個(gè)的那個(gè)的,他比方說(shuō)他那兒他那兒抖,那么這個(gè)也叫什么呢,這個(gè)比方說(shuō)這兒抖的那個(gè)的那個(gè)也叫抖,那么這個(gè)呢他的這兒抖的一個(gè),然后呢他的這個(gè)這兒抖的一個(gè),然后呢他抖的的的,然后這兒抖的,他比方說(shuō)這兒比方說(shuō)呢,這兒我看一下兒,我看一下,那兒兒他兒他也跟兒呢,特別的可愛(ài),那么這兒呢里邊兒我看這兒呢兒呢他也很好奇啊,,然后呢兒呢跟他呢,那兒呢兒他兒可以兒啊,兒啊,然后呢,他兒呢,他,兒啊,那么小啊,他特別的啊,特別的兒呢,就是特別的兒,特別特別特別特別的兒,特別的兒呢,就是特別特別的大,特別的一個(gè)兒。特別特別特別的大,特別的一個(gè)兒兒,特別的大,特別的叫,兒啊,特別的大,特別的大,里邊兒呢,特別的大,特別的叫,兒啊,特別的大,特別的大,特別的,特別的大,所以呢,特別的大,特別的大,里邊兒呢,特別的大,特別的大,,特別的大,里邊兒是特別的,就是說(shuō)的大,就是說(shuō)的大,所以我們以后我們要具體的說(shuō)具體的說(shuō)具體的大,你說(shuō)它里面的大,比方說(shuō)的一個(gè)小,然后呢,他跟那個(gè)小朋友,然后呢,他跟他建立一個(gè)關(guān)系,建立關(guān)系的過(guò)程當(dāng)中,你跟他建立的關(guān)系,建立的這個(gè)人,他跟這個(gè)人建立關(guān)系的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,他跟那個(gè)人建立關(guān)系的過(guò)程當(dāng)中,有很多的比方說(shuō)啊,有一些就是說(shuō)啊,就是說(shuō)啊,啊,我們啊,有的這個(gè)群,里邊兒他跟誰(shuí)建立關(guān)系啊,啊,然后呢,有一些跟這個(gè)人建立關(guān)系啊,有一些跟這個(gè)人建立關(guān)系的這個(gè)關(guān)系,然后跟這個(gè)人建立關(guān)系的這個(gè)這個(gè),然后跟那你的關(guān)系,跟這個(gè)人建立關(guān)系,跟這個(gè)人建立關(guān)系,跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后這個(gè)人跟那個(gè)人之間的鏈接,跟這個(gè)人建立關(guān)系,跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這人建立關(guān)系,然后跟這人建立關(guān)系,然后跟這人建立關(guān)系,然后還跟那個(gè)人建立關(guān)系,然后跟這人建立關(guān)系,,然后他跟那人建立關(guān)系,然后跟那人建立關(guān)系,然后他跟那個(gè)人建立關(guān)系,然后跟他建立關(guān)系,然后跟那人建立關(guān)系,所以呢,他跟那人建立關(guān)系,那人跟那人建立關(guān)系,一定要有問(wèn)題,一定要有問(wèn)題,那就一定要有問(wèn)題,那就一定要怎么樣,所以呢,他跟那人建立關(guān)系,那怎么樣,他跟那人建立關(guān)系,那么這人跟那人建立關(guān)系,那他就跟那人建立關(guān)系,那這樣的話呢,他也就跟那人建立關(guān)系,那這人跟那人建立關(guān)系,那你跟那人之間建立關(guān)系,那叫建立關(guān)系,那這人和那人之間的那叫建立關(guān)系,那就建立關(guān)系,那你跟那人建立關(guān)系,那叫建立關(guān)系,
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