現(xiàn)在的小孩子該不該玩手機(jī),已經(jīng)成為了一些家長關(guān)注的話題,在不少家長眼中,玩手機(jī)影響學(xué)習(xí),其實(shí)孩子們玩手機(jī)就等于玩游戲,其實(shí)不然,這種想法是有一定的道理的,從兒童心理發(fā)展的角度來說,對孩子的影響是非常關(guān)鍵的,因?yàn)樗鼘⒆拥某砷L是非常重要的,所以家長要認(rèn)真地對待,不要只想著自己的孩子是否能夠好好地玩耍,孩子能夠不玩耍,就讓自己的孩子好好的學(xué)習(xí)。
一、在玩耍中教育孩子,有什么危害?
1、孩子失去了對知識的好奇心
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
現(xiàn)在許多的家長對于孩子的教育都是十分的重視,有的時候看到一些學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子在玩耍之后,父母還會想著自己的孩子是不是也會在學(xué)習(xí),其實(shí)孩子在玩耍的過程中也是有一定的積極性的,但是如果家長總是在孩子玩耍的時候批評孩子,孩子會更加的不愿意去學(xué)習(xí),因?yàn)樵诤⒆拥男睦锸潜容^簡單的,玩耍也是孩子最應(yīng)該做的事情,這種行為會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣。
2、影響孩子的身體健康
對于玩耍的時候,由于是游戲,所以在玩耍的時候孩子就會比較放松,但是如果玩耍過程中出現(xiàn)意外,那么孩子就會出現(xiàn)意外的狀況,孩子的身體的血液就會流入到孩子的體內(nèi),這樣的話就會造成孩子身體的血液循環(huán)出現(xiàn)問題,那么孩子的心臟也會出現(xiàn)問題。而且還有一個很重要的原因,孩子如果長時間的玩耍,那么孩子的大腦就會出現(xiàn)問題,因?yàn)楹⒆釉谕嫠５臅r候很容易發(fā)生危險的事情,所以經(jīng)常玩耍的孩子也很容易被這些危險的東西所傷害。
3、讓孩子因?yàn)闆]有得到父母的陪伴而產(chǎn)生孤獨(dú)感
因?yàn)闆]有得到父母的陪伴,孩子就會通過玩耍的方式去了解自己的內(nèi)心世界,孩子的內(nèi)心會產(chǎn)生很多的孤獨(dú)感,所以在孩子長大之后就會變得非常的孤獨(dú),而這種孤獨(dú)感其實(shí)是會讓孩子產(chǎn)生一些自責(zé)或者是自卑的情緒。如果我們的父母不能夠給予孩子足夠的陪伴和關(guān)愛,那么孩子就會感覺到孤獨(dú)。而有的陪伴孩子就會覺得自己是一個沒有價值的人,所以在長大之后就會很容易出現(xiàn)叛逆,甚至出現(xiàn)抑郁的情況。
其實(shí)對于這種情況,我們可以讓孩子多和大自然去接觸,這樣的話對于孩子性格的養(yǎng)成也是有一定的好處的。雖然說孤獨(dú)癥對于孩子來說是一件非常容易的事情,但是家長一定要知道,孩子其實(shí)都是很依賴父母的,只是我們沒有辦法控制自己的孩子,所以我們一定要做好心理方面的準(zhǔn)備。讓孩子走出孤獨(dú)癥的世界,從家長身上得到一些對于孩子的關(guān)愛和幫助。
對于孩子和家長來說,最重要的一點(diǎn)就是不要和孩子去爭吵,因?yàn)檫@是孩子成長中的一個重要的環(huán)節(jié),他們需要家長給予他們很多的愛,但是很多的時候,父母卻不懂得怎么去和孩子去溝通,不懂得如何去理解孩子。有時候家長們的不溝通,往往會影響到孩子的一生,家長們要注意了。
三、如何正確的與孩子進(jìn)行溝通?
1、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)
在與孩子的相處過程中,家長的心態(tài)是非常重要的,家長們要調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己平靜的面對孩子,不要用過于激動的語氣,或者是斥責(zé)的方式。
所以在與孩子溝通時,家長要冷靜,不要和孩子去爭吵,最好的方法是,在自己心情不好的時候,將事情攤開,互相幫助,家長處理好自己的情緒,與孩子之間的關(guān)系,才能與孩子進(jìn)行良好的溝通。
2、放低姿態(tài),換位思考
當(dāng)家長們將一件事情的經(jīng)過與孩子的經(jīng)過分享到孩子的面前時,孩子有時候會顯得比較激動,家長們可以先將自己的感受擺出來,讓孩子認(rèn)識到自己的行為是錯誤的,以后,孩子就會慢慢向家長們靠攏,這樣才能在一種融洽的氛圍下,與孩子進(jìn)行溝通。
3、理解孩子
孩子在犯了錯誤之后,內(nèi)心都是十分脆弱的,因此父母在發(fā)現(xiàn)孩子的一些苗頭之后,可以站在孩子的角度去考慮問題,如果孩子的想法是錯誤的,家長可以把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不要去批評和指責(zé)孩子。
當(dāng)孩子在犯錯之后,父母可以試著心平氣和的和孩子坐下來溝通,然后給孩子講一講自己為什么會犯錯誤,讓孩子理解父母為什么會生氣。
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