如何勸導(dǎo)厭學(xué)的孩子高中階段:
作為高中的高中生和成年人,誰都不希望自己的同學(xué),包括周圍的同學(xué)和老師,都對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心。但是,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)成績(jī),卻不關(guān)心,因?yàn)樗麄冏约阂矝]有自覺性,但是,又沒有明確的目標(biāo)和方法,所以,孩子無法從學(xué)習(xí)中找到樂趣,此時(shí),手機(jī)和游戲中的虛擬世界就會(huì)很容易誘惑孩子的上癮。
那么,怎樣才能讓孩子戒除手機(jī)和游戲,愛上學(xué)習(xí)呢?
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對(duì)于學(xué)生來說,如何才能戒除手機(jī)和游戲呢?
家長和老師們可以從三個(gè)角度出發(fā),幫助孩子們找到更有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。
第一,引導(dǎo)孩子們合理安排時(shí)間。
很多時(shí)候,孩子們沉迷于游戲,無非就是因?yàn)闆]有合理安排時(shí)間。為了幫助孩子們戒除手機(jī)和游戲,可以制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間,或者是把手機(jī)藏起來讓他們找到。但是,手機(jī)和游戲的最大的區(qū)別在于,游戲會(huì)因?yàn)榇驍喽袛唷Ｋ?需要家長們采取一些合理的安排。
比如,把精力放在可以利用休息的時(shí)間以及放松的時(shí)間,幫助孩子恢復(fù)到足夠的學(xué)習(xí)狀態(tài),這就意味著,手機(jī)將為他們服務(wù),而不是影響他們的生活。
第二,和孩子們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有的孩子不玩游戲,每天玩手機(jī)的時(shí)間段是固定的,比如,中午12點(diǎn)前到晚上11點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,孩子們不能在學(xué)習(xí)時(shí)間玩游戲,而是在放學(xué)后,完成作業(yè)。
到這里,手機(jī)的誘惑就不存在了,這就意味著孩子們可以用手機(jī)來學(xué)習(xí),這會(huì)直接影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此,如果想要讓孩子能夠在假期合理的使用手機(jī),那么家長就需要和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)也要陪伴孩子們一起出去玩,或者讓他們?cè)诩倨诙嗯c小伙伴們接觸,讓他們的內(nèi)心變得充實(shí)起來。
第三,和孩子們一起玩。
許多孩子沉迷手機(jī)的原因是因?yàn)樗麄兩磉厸]有一個(gè)可以聊天的朋友,所以手機(jī)成了孩子們唯一可以找到自己的朋友。
但是,作為父母,我們不能單純地想讓孩子與手機(jī)隔離,我們要和孩子一起建立更多有趣的親子游戲,比如一起畫畫,一起講故事。我們要知道,孩子如果能夠找到他們可以在外面放松心情的事情,那么他們也會(huì)因此而沉迷于手機(jī)的。我們可以陪伴孩子一起做游戲,陪孩子一起看書,帶孩子一起出去散步,甚至可以帶孩子去玩一些他們喜歡的游樂場(chǎng),去游樂場(chǎng),去做一些他們喜歡的活動(dòng)。
我認(rèn)為,我們應(yīng)該多陪伴孩子,但是現(xiàn)在不重視陪伴孩子,等孩子上癮了,他們可能就再也不想跟我們交流了。當(dāng)我們玩手機(jī)的時(shí)候,孩子是想要跟我們交流的。我們多陪伴孩子,讓孩子感受到我們的陪伴,感受到我們的愛。
在陪伴孩子的時(shí)候,我們一定要放下手機(jī),真正全身心的投入,和孩子一起做他喜歡做的事情。只有這樣我們才能真正的陪伴孩子,帶著孩子去看這個(gè)世界,去體驗(yàn)這個(gè)世界。孩子也會(huì)在這個(gè)過程中,感受到我們的用心,感受到我們對(duì)他的愛。
孩子的成長是一個(gè)漫長的過程,作為父母的我們不能操之過急,需要付出足夠的耐心。
以上就是我們今天要分享給大家的內(nèi)容,大家可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,有針對(duì)性的來進(jìn)行。
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