不上學出來臭美一下,不但對學生個人發(fā)展有影響,還可能適得其反,導致師生關(guān)系不和,影響學生學業(yè)發(fā)展,危害個人的身心健康。
在近日的熱播綜藝節(jié)目《親愛的小課桌》中,資深教師范滕,就為每一位家長考慮到了問題。
范滕:
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那么到底是什么原因,讓學生對老師感到厭惡?我們要如何去做?
范滕:
我認為,除了學生不喜歡老師的原因外,更重要的原因是學生對某個學科的不喜歡,比如家長對孩子要求太高,學生希望在老師面前展現(xiàn)出對某學科的熱情,這是導致學生對某個學科的厭煩情緒。
但如果家長以一種鼓勵的方式來對待,比如說,“老師,我們家孩子數(shù)學成績挺好,就是英語成績不好,這個學期,我們陪他看了英語動畫片,希望他能提高一下。”
這種方式可能會對學生產(chǎn)生更多的反感,加深家長和老師之間的矛盾。但是這樣的方式效果會好嗎?而且要是很好的方法,但又豈不適合高年級的孩子。
于老師也表示,“并不推薦,孩子成績還可以,就是不適合這樣的方式。但是作為家長要理性看待,孩子的健康成長才是最重要的。”
對于一些孩子在假期里過于放松的行為,張老師建議家長也不要過于擔心,孩子玩累了可能需要適當休息。“對于孩子來說,這個假期更需要通過放松來調(diào)整好狀態(tài)。”張老師認為,如果孩子出現(xiàn)了一系列身體不適的表現(xiàn),要及時請假,以免影響學習。但如果假期結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)身體不適的話,很多孩子下學期就會“舊疾復發(fā)”。因此,張老師建議,家長也要幫助孩子調(diào)整好作息,合理地安排孩子的寒假生活,多抽時間陪陪孩子,盡快恢復在校學習生活,并調(diào)整好狀態(tài)。
3 情緒波動
如果孩子在假期中一直保持著低迷的情緒,父母還需要反思一下自己和孩子的相處方式是否出現(xiàn)了問題。如果存在一些特殊情況就需要家長主動了解原因,及時調(diào)整自己的心態(tài)。除此以外,父母還需要抽出時間陪伴孩子進行一些戶外活動,既能增進親子之間的關(guān)系,也能讓孩子保持自己的快樂情緒。此外,家長可以帶孩子多出去走走,有條件的話,可以選擇一些有意義的活動,給孩子創(chuàng)造更多展現(xiàn)自我的機會。如果孩子沉迷于游戲,家長不妨先了解一下游戲本身的魅力,沉迷的人都是在現(xiàn)實中迷失的人。
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