心理學(xué)沉迷游戲的反思視頻
現(xiàn)在社會(huì),電子產(chǎn)品的普及,很多人已經(jīng)離不開(kāi)了,也越來(lái)越沉迷游戲,因此,關(guān)于孩子玩游戲這個(gè)問(wèn)題,很多家長(zhǎng)就會(huì)加入到這個(gè)討論當(dāng)中來(lái),總覺(jué)得說(shuō)玩游戲不好,不如讓孩子多學(xué)習(xí)一會(huì),或者多看一會(huì)課外書,讓孩子的生活更加的豐富多彩。但是,為什么現(xiàn)在很多的孩子都會(huì)癡迷于游戲當(dāng)中呢?有的時(shí)候,是因?yàn)橥嬗螒虻耐瑫r(shí),他的作業(yè)也是需要完成的,這樣的一個(gè)結(jié)果,我們就會(huì)一目了然。那么,當(dāng)孩子的作業(yè)比較多的時(shí)候,孩子是否就會(huì)像父母心中所期望的那樣,過(guò)著自己想要的生活呢?
玩游戲,為什么對(duì)孩子會(huì)有這么大的吸引力呢?
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1.玩游戲的目的
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到困難的時(shí)候,他都會(huì)選擇逃避,只是選擇避開(kāi)而已。但是,這樣孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中,最想得到的卻是游戲的獎(jiǎng)勵(lì),并且,孩子在學(xué)習(xí)中也不會(huì)想著要通過(guò)玩游戲,來(lái)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子在玩游戲的時(shí)候,他才會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)橥嬗螒虻臅r(shí)候,他只是專注于某一種游戲。
所以當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,遇到困難的時(shí)候,孩子會(huì)選擇逃避,選擇逃避現(xiàn)實(shí),去游戲中尋找快感。
2.孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣
很多孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)有一個(gè)阻礙,就是他們的學(xué)習(xí)熱情。每次看到一些成績(jī)優(yōu)異的孩子,甚至還有一些成績(jī)不夠好的孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)有一些阻礙,所以他們也就不會(huì)有太大的熱情。
孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,總是會(huì)感覺(jué)到疲憊,不能夠有足夠的熱情去學(xué)習(xí)。那么他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)出現(xiàn)明顯的轉(zhuǎn)變,對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)發(fā)生變化。
3.孩子沒(méi)有目標(biāo)
有很多的孩子之所以會(huì)厭學(xué),是因?yàn)樗麄儧](méi)有目標(biāo),也不知道自己學(xué)習(xí)到底是為了什么。
所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種情況之后,他們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大的降低,從而他們會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,畢竟學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是需要有目標(biāo)的。
而當(dāng)他們沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候,他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得越來(lái)越消極,因?yàn)樗麄儗?duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知就是“學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的”,而不是“學(xué)習(xí)很有用的”。
三、父母該如何幫助孩子提高成績(jī)
1.幫助孩子樹立目標(biāo)
要讓孩子樹立一個(gè)目標(biāo),就要幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo),而不是直接的要求孩子應(yīng)該怎么做。
要讓孩子樹立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),那么就需要讓孩子樹立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)需要有多么遠(yuǎn)大的目標(biāo),如果沒(méi)有,那么孩子就不會(huì)再去學(xué)習(xí),這個(gè)目標(biāo)一定是孩子能夠拿到的,那么就會(huì)很有動(dòng)力,就不會(huì)有厭學(xué)的情緒。
其實(shí)孩子厭學(xué)也不是一天兩天形成的,所以家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子樹立孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,并且讓孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這樣孩子才會(huì)將學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事情,才會(huì)在學(xué)習(xí)上有更多的動(dòng)力。
2.幫助孩子樹立信心
孩子的厭學(xué)情緒是很難改變的,特別是在初中階段,孩子正處于一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金期,家長(zhǎng)一定要重視孩子學(xué)習(xí)的信心的培養(yǎng),讓孩子有自信心學(xué)習(xí)成績(jī)提高也就不是一件難事了,因?yàn)樾W(xué)階段的孩子大多數(shù)都是厭學(xué)情緒,所以要先找到孩子厭學(xué)的原因,再對(duì)癥下藥,才能讓孩子把心思用在學(xué)習(xí)上。
3.多陪孩子聊天,讓孩子明白學(xué)習(xí)的真正意義
很多家長(zhǎng)忙于工作,很少陪伴孩子,導(dǎo)致孩子的內(nèi)心世界一片空白,他沒(méi)有辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,
最后導(dǎo)致成績(jī)嚴(yán)重下滑。所以要想讓孩子改變厭學(xué)的情緒,就一定要多陪陪孩子,和孩子做朋友,讓孩子主動(dòng)找自己的朋友一起玩耍,而不是悶在心里玩手機(jī),這就能讓孩子的心情真正地放松下來(lái)。
除此之外,家長(zhǎng)也要多抽時(shí)間陪陪孩子,讓孩子知道生活的另一面,并不是只有手機(jī)能夠給自己帶來(lái)快樂(lè)。
就像開(kāi)頭提到的故事中,有位媽媽,發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鴽](méi)有陪伴孩子,就覺(jué)得孩子不聽(tīng)話,于是就將手機(jī)給孩子玩,并且認(rèn)為這會(huì)讓孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣,進(jìn)而把手機(jī)當(dāng)成了哄孩子的神器。
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