中國(guó)不上學(xué)的美妝博主

中國(guó)不上學(xué)的美妝博主 羅圣賢

我一開始覺得這個(gè)東西非常好用,都能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

所以之后,就反復(fù)地叮囑我:

點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書

如果我的話再早一點(diǎn)上學(xué),

世界就會(huì)多一份美好。

“別浪費(fèi)時(shí)間”,“你應(yīng)該學(xué)的東西都學(xué)了,上學(xué)也得有知識(shí)?！?/p>

但是我根本不知道該怎么做。

不知道怎么說,反正就是做不出來。

感覺人是會(huì)被逼瘋的。

我們成天焦慮、矛盾,想擺脫都擺脫不了。

這么多年了,好像自己每天都在為別人的感受焦慮。

而當(dāng)我們陷入到焦慮中,又想逃離又想逃離的時(shí)候,我們又該怎么辦呢?

如果我們一走了,孩子又怎么辦?

孩子不做作業(yè),講道理都沒用,吼也沒用,到底該怎么辦呢?

孩子還是不聽,家長(zhǎng)也不知道怎么辦。

相信很多家長(zhǎng)都有過類似的情況,面對(duì)孩子不聽話,暴躁的脾氣,講道理不管用,打罵也沒用,真是拿孩子沒辦法。

孩子不想做作業(yè),著急的時(shí)候,也是難以控制自己的脾氣。

于是,家長(zhǎng)們陷入了一個(gè)困境:為什么孩子總是不聽話?

不聽話?

一位媽媽說:

我家寶寶8歲了,我讓他做作業(yè),他就頂嘴:我不想做。他說:“為什么你就能讓我做?我不想做,你就不能?”

還有的家長(zhǎng),孩子在外面惹是生非,在家不好好吃飯,出門不好好寫作業(yè),非要到外面去耍。家長(zhǎng)一生氣,孩子一撒潑,家長(zhǎng)又氣又想打孩子一頓。

其實(shí),這種事情越來越多,因?yàn)楦改笇?shí)在不知道該怎么管教孩子。

孩子不想做作業(yè),家長(zhǎng)先別急著打罵

有時(shí)候,孩子在不聽話的時(shí)候,家長(zhǎng)先別急著打,可能是因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颉?/p>

有的父母,會(huì)因?yàn)楹⒆硬幌胱鲎鳂I(yè),就罵孩子,罵孩子。那么孩子可能是越罵越不聽話。

有的父母會(huì)問:“孩子不想做作業(yè),打罵一頓能好嗎?”

當(dāng)然可以,但如果打罵都不管用的話,那就要去換另一種方式了。

同樣的,孩子不想做作業(yè)時(shí),可以試試看繪本,讀繪本,畫畫,運(yùn)動(dòng),做家務(wù),然后讓孩子去睡覺。這樣也許效果就會(huì)更好。

但是如果孩子就不想去睡覺,家長(zhǎng)就要通過游戲的方式來幫助孩子慢慢入睡。

這種方法很簡(jiǎn)單,有一個(gè)家長(zhǎng)的做法,就是和孩子在紙上畫畫,我們?cè)谂赃吷w住孩子的眼睛,然后輕輕地,輕輕地哼唱自己的歌,給孩子洗一個(gè)枕頭,然后輕輕地說:“孩子,你是不是想和媽媽一起睡覺啊?”這時(shí)候,孩子就會(huì)答應(yīng)了。

這樣的話我們就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,及時(shí)地幫助孩子度過難關(guān)了,為他減少焦慮。

方法多種多樣,為了不讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒,家長(zhǎng)們可以選擇一些健康的游戲來幫助孩子緩解焦慮,例如,讓孩子通過角色扮演來幫助孩子做一些力所能及的事情。

比如,家長(zhǎng)可以陪著孩子一起玩“假裝”游戲,家長(zhǎng)扮演一個(gè)孩子喜歡的卡通人物,讓孩子扮演一個(gè)孩子喜歡的卡通人物。孩子扮演一個(gè)卡通人物,家長(zhǎng)可以這樣說:“是的,我看到你很喜歡卡通人物,怕這個(gè)人是不是和我有關(guān)系。”

比如,家長(zhǎng)扮演一個(gè)孩子喜歡的卡通人物,讓孩子扮演一個(gè)孩子很喜歡的卡通人物。

還可以玩一些角色扮演的游戲,如,家長(zhǎng)扮演一個(gè)孩子喜歡吃的卡通人物,孩子扮演一位不喜歡吃的人。

再比如,家長(zhǎng)扮演一個(gè)孩子非常喜歡吃的人,可以假裝可以吃掉孩子喜歡吃的食物。這樣孩子扮演孩子討厭的卡通人物,或者通過扮演顧客、服務(wù)員等方式讓顧客體驗(yàn)到吃飯的樂趣。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,如果孩子有挑食的習(xí)慣,家長(zhǎng)一定要先幫孩子養(yǎng)成挑食的習(xí)慣,培養(yǎng)他的飲食習(xí)慣,幫助孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

比如,家長(zhǎng)可以用計(jì)時(shí)器、鐘表來幫助孩子規(guī)定時(shí)間。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),孩子只要完成某一種任務(wù)就可以玩手機(jī)、看電視。