直述句變轉述句，這是困擾很多學生的學習難點。希望孫老師今天整理的這個資料能夠幫孩子們解疑答惑。以后再也不怕這樣的句式變換題啦！

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定義
直接敘述是把某人的話直接描述出來。若把某人說的話通過第三人稱轉述出來，叫作間接敘述。
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直接敘述改為間接敘述的方法
1.把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。
（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉述；若沒有具體所指，則不用變換。）
2.把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。
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間接敘述改為直接敘述的方法
1.把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱（你、你們）。）
2.把句中“說”字后的逗號改為冒號并加上雙引號。
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轉述的形式
轉述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：　
形式一：第一者（我）說的話，在他人的轉述中，要把表示第一者的“我”改為“他”。如：我說：“從今天起我要努力學習，取得好成績。”則可轉述為：他說，從今天起他要努力學習，取得好成績?！　?br />形式二：第二者對第一者說的話，由第一者轉述，則轉述中第一者“我”不變。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來。”這句話由“我”來轉述給他人，則為：爸爸對我說，他今天加班，晚上要晚些回來?！　?br />形式三：第二者對第一者說的話，由第三者轉述，則轉述中“我”則要改為“他”。如：爸爸對我說：“我今天加班，晚上要晚些回來?！边@句話由第三者來轉述，則為：爸爸對他說，他爸爸今天加班，晚上要晚些回來?！　?br />（說明：在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。）

練習題
一、把下面句子改變人稱換個說法。
1.美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”
2.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
3.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。　　
二、把直接引述改為間接引述。
1.爸爸說：“小甜病了，我會不知道嗎？”
2.王老師對同學們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”
3.那位年輕的母親說：“你這么大年紀了，我站一會兒就行了?！?br />4.王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”　　
三、把引述句轉為陳述句。
1.老師對我說：“我教你怎么寫。”
2.巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”
3.董存瑞堅決地說：“我去炸掉它！”
4.烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?br />5.魯迅在回信中：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”
6.老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業?！?br />7.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧?！?br />8.萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?br />9.那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”
10.列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”
11.齊威王對田忌：“怎么，難道你還不服氣？”
12.桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?br />13.海力布急得掉下眼淚說：“我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！”　　
四、按要求給下面句子改變人稱換個說法。
1.他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D述）
2.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉述語句）
3.王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）
4.小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）
5.爸爸對媽媽說：“明天我出發，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）
6.有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去。”（改為間接引用）
7.父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）
8.他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D述）
9.王老師對同學們說：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）
10.小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）
11.爸爸對媽媽說：“明天我出發，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）
12.有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）
13.父親說：“這是我對你們的希望”（改為間接引用）　　
五、照樣子，改寫下列句子?！?br />例：羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！”　　
羅蒙搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。
1.雷鋒說：“大嫂，我送你們一程吧！”
2.大嫂含著熱淚激動地說：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意?！?br />3.小鳥對青蛙說：“朋友，不信請你跳出井口看一看吧！”　　
六、把句子改成另一角度的說法。
1.周總理笑呵呵地說，他做得對，應該按制度辦事。
2.小馬嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯，這條河，它能趟過去嗎？
3.有人問王戎，他為什么不上樹摘李子吃啊？
4.媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！?/p>

參考答案
?一、把下面句子改變人稱換個說法。
1.美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。2.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?.小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！薄　?br />二、把直接引述改為間接引述。
1.爸爸說，小甜病了，他會不知道嗎？2.王老師對同學們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。3.那位年輕的母親說，你這么大年紀了，她站一會兒就行了。4.王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞你的鋼筆?！　?br />三、把引述句轉為陳述句。
1.老師對他說，老師教他怎么寫。2.巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。3.董存瑞堅決地說，他去炸掉它！4.烏龜對青蛙，要青蛙跳出井口來看一看吧。5.魯迅在回信中，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。6.老師對他說，要他回去吧，老師還要批改作業。7.貝多芬問盲姑娘，盲姑娘愛聽嗎？他再給盲姑娘彈一首曲子吧。8.萌萌把饃遞給老師，老師幾天都沒吃飯了。要老師吃，吃了身體就有勁了。9.那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不和你們是一條道？10.列寧問，他應該排在哪一位同志的后面？11.齊威王對田忌，怎么，難道田忌還不服氣？12.桑娜對丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。13.海力布急得掉下眼淚說，他可以發誓，他說的話千真萬確。相信他的話吧，趕快搬走！　　
四、按要求給下面句子改變人稱換個說法。
1.他熱情地和我握了握手，說，他的國語講得不好，是初學的。2.藺相如說，秦王他都不怕，會怕謙將軍嗎？（改為轉述語句）3.王老師對同學們說，星期天，他們一起去滑雪。(改為間接引用）4.小紅軍對陳庚說，他還要等他的同伴呢？（改為間接引用）5.爸爸對媽媽說，明天他出發，要媽媽別去上班了。（改為間接引用）6.有一天，媽媽忽然對她說，她們回唐山去。（改為間接引用）7.、父親說，這是他對你們的希望。（改為間接引用）　五、照樣子，改寫下列句子。　　
1.雷鋒說，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2.大嫂含著熱淚激動地說，同志呀，她一輩子也忘不了你的情意。3.小鳥對青蛙說，朋友，不信請青蛙跳出井口看一看吧！　　六、把句子改成另一角度的說法。1.周總理笑呵呵地說：“你做得對，應該按制度辦事?！?.小馬嗒嗒嗒地跑過去，問牛伯伯：“這條河，我能趟過去嗎？”3.有人問王戎：“你為什么不上樹摘李子吃??？”4.媽媽對他說，明天媽媽要出差，這幾天只好要他自己照顧自己了。