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習近平總書記指出：“一本好書、一篇好文章，要反復讀、仔細品。”語文是中華優秀文化傳承和人文精神培育的重要載體，是理想信念和道德情操的重要奠基石。為推動廣大人民群眾重溫中學語文課文，回味經典文章，汲取文化素養，提升精神境界，中共閩侯縣委宣傳部、閩侯縣教育局、閩侯縣融媒體中心，聯合推出“一起讀課文”線上朗讀活動，通過重溫中學語文課文，回味經典文章，進一步營造全社會學習的濃厚氛圍，用聲音的力量增強中華兒女的文化認同感和文化自信。
《散步》
閩侯縣實驗中學
張琪
課文內容
散步
作者：莫懷戚
我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走，母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。
這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西——生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。
一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親說。
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
朗讀心聲
《散步》是作家莫懷戚全家三輩四口人散步的事件，引發作者對生命、對責任、對美德的慨嘆，抒發了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情！筆觸細膩，情感真摯，令人動容！
個人簡介
張琪，閩侯縣實驗中學七年級語文教師，工作兢兢業業，生活井井有條，熱愛朗誦，喜歡分享。始終認為作家作品中的一字一句都是有感情的生命，故而字字體味，細細品讀！
朗誦音頻
選材原因
這篇散文敘述的是一家人祖孫三代在田野散步的故事，散步看似是平常小事，卻折射出深刻的人生哲理。它教會我們責任擔當、尊老愛幼，樹立正確的生命意識。
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中共閩侯縣委宣傳部
閩侯縣融媒體中心
閩侯縣教育局 出品
編輯：吳昕 張翔
校對：林丹 吳昕
審核：陳燕 潘杰
監制：謝永杰 倪心昕
原創文章，作者：賴頌強講孩子沉迷網絡游戲怎么辦，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/158044.html
