但關于防沉迷“防火墻”的吐槽不在少數，近日，南方產業智庫在對110個飽受游戲沉迷困擾的家庭進行問卷訪談中發現，小玩家們自稱能找到各種破解辦法。44.34%的人認為防沉迷系統效果一般，甚至根本防不住。
而網上也流傳著“破墻”秘笈。情況到底如何？南方+記者決定親自下場，一探究竟，對市場上10款熱門游戲進行了體驗和測評。
不登錄也能玩，防沉迷系統虛設
游戲防沉迷系統主要為避免未成年人過度沉迷于網絡游戲。實名認證是游戲防沉迷系統前提，未經實名認證的用戶將無法進入游戲或已實名認證的用戶，如果是未成年玩家，將收到防沉迷系統的提示信息和游戲時長限制。
記者選取2020年7月APP Store中國手游收入排行榜TOP20的游戲中10款熱門游戲，對其防沉迷系統進行實測，發現這堵未成年人游戲成癮的“防火墻”漏洞百出。這十款游戲包含如《王者榮耀》這樣的MOBA游戲，《浮生為卿歌》等角色扮演類游戲以及《QQ飛車》等休閑網絡游戲。
10款游戲中，8款游戲都要求登錄后才能開啟游戲，值得一提的是原本《王者榮耀》、《和平精英》等存在游客模式，但是目前游客模式已不能登入。2款游戲游客方式登入開玩，分別是騰訊的《QQ炫舞》和莉莉絲的《劍與遠征》。
登錄方式上，無論qq登錄、微信登錄或是手機號登錄，9款游戲都有在登錄后強制實名制，僅完美世界旗下一款《新神魔大陸》在登錄后未強制實名認證，在用戶中心可選擇性進行實名認證。
身份證審核不嚴格：網絡隨意獲取證件號認證成功
雖然都實名制，對身份證審核各游戲嚴格程度各不相同。
記者首先用網絡上隨意搜到的身份證號和杜撰的名字嘗試實名認證，結果10款游戲中4款游戲通過認證，分別是完美世界的《新神魔大陸》、玩友時代的《浮生為卿歌》、莉莉絲的《劍與遠征》、米哈游的《崩壞3》。
接下來，記者在淘寶上花40塊買了一個身份證號，發現在剩余6款游戲均可成功實名認證。自此，10款暢銷游戲的實名認證障礙都逐一攻破，自然防沉迷系統也不能起作用了。
值得一提的是，瞄準未成年人破解防沉迷系統的需求，還有人開始借機設騙局牟利。此前有媒體報道這個暑期，有未成年人找代破解游戲防沉迷系統，結果被不法分子在騙取游戲賬號和密碼等信息后，利用“防沉迷系統”特性，對受害者進行惡意綁定，限制或禁止受害者玩游戲，并進行遭敲詐勒索。此類案件不在少數，可見破解防沉迷系統網絡黑產正威脅著未成年安全。
上月底的ChinaJoy高峰論壇上，中宣部出版局副局長馮士新透露我國正在加快推進網絡游戲實名認證系統建設，初步計劃9月前上線，可以期待國家層面的實名認證或可為游戲防沉迷系統再上一把鎖。
游戲分級呼聲高
青少年游戲防沉迷工作還有何可以改進？
問卷調查結果顯示，84%受訪者表示希望對游戲分級，對不同年齡層開放不同游戲，是呼聲最高的建議。其次是游戲平臺防沉迷系統讓各游戲游戲實現時長共享，防止未成年人一天玩七八個游戲，82%受訪者對此表示認同。還有72%受訪者認同游戲增加人臉識別實名認證。
記者從騰訊游戲相關負責人處了解到，今年6月，騰訊再次深化人臉識別技術的應用，進入未成年人保護“3.0”階段：當疑似由未成年人操作的成年人帳號登錄、月充值大于400元，或出現異常充值行為（如短時間充值金額激增等）時，即會被要求進行人臉識別驗證。拒絕或未通過驗證的用戶，無法繼續充值。
廣州市社會科學院廣州文化產業研究中心執行主任李明充認為游戲引入人臉識別可以加強防沉迷的效果，但并不能從根本解決未成年沉迷游戲的問題，他認為游戲實行分級制是更好的防沉迷方式。“游戲實行分級制可以對游戲進行精細化管理，引導未成年去了解一些更有益的游戲。”李明充說。
家長不應把希望全寄托在游戲商家
華南師范大學心理咨詢研究中心老師林瑪指出現在的孩子大多對電子產品很熟悉，要破解防沉迷系統，總能找到各種辦法，只能說防沉迷系統能在一定程度上提供幫助。不管防沉迷系統升級到多高級別，家長們都不應把希望全寄托在游戲商家身上。
林瑪向記者分享了一個案例：一個初二男孩，媽媽全職在家帶他和弟弟，爸爸忙于做生意，從小男孩哭鬧時，媽媽喜歡拿手機來哄他，不然被嚴厲的爸爸看到，他和媽媽都要挨批。久而久之，男孩就游戲不離手了。
孩子沉迷手機不是一天兩天的事，當幼年時，沒能建立起良好的親子關系，或缺少玩伴、朋友，缺乏正常的交際關系，手機就成了他唯一的快樂來源。有位游戲設計師的話很“刺耳”，但也一針見血：一款令人沉迷的游戲背后，是幾百個設計師在努力專研，家長若一點心思都不花，怎么抵擋住我們幾百人的心思。
在幼年時，當孩子難過，你順手遞過手機，“來看動畫片吧”、“來玩游戲吧”，他就養成了這種通過淺層、容易的手段，獲得的愉悅感。其實，家長還可以陪孩子運動打球、畫畫、看書，或是讓孩子與小伙伴玩樂等方式來獲得快樂，但怕麻煩、沒時間的家長，親手把孩子推向了電子產品。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/18357.html
