第一點(diǎn)：初中的作業(yè)太多太累，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。
初中的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量還是很大的。初一七門(mén)功課，初二八門(mén)功課，初三還要加一門(mén)化學(xué)，每天晚上孩子們下了自習(xí)以后回到家中還要完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)以后經(jīng)常就到了11點(diǎn)了，還有的孩子要寫(xiě)到12點(diǎn)多，久而久之讓很多意志力薄弱的孩子身心疲憊受不了學(xué)習(xí)的苦，吃不了學(xué)習(xí)的累，最后對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。叫苦連天，在學(xué)習(xí)中偷懶。比如下圖這位在學(xué)習(xí)中偷懶的初三學(xué)生
第二點(diǎn)：基礎(chǔ)太差每天在教室里聽(tīng)不懂老師講課，讓很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
尤其是在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理化學(xué)這幾門(mén)功課上，由于很多孩子基礎(chǔ)比較差，所以當(dāng)老師在課堂上講課的時(shí)候，他們有很多知識(shí)點(diǎn)就聽(tīng)不懂，所以只能是度日如年如坐針氈，開(kāi)始干其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，于是有的孩子開(kāi)始在底下東張西望交頭接耳，有的偷偷的看看小說(shuō)，看動(dòng)漫書(shū)，有的孩子在底下趴下睡覺(jué)，還有的孩子發(fā)呆走神，
所以對(duì)待這些成績(jī)差的初中生，家長(zhǎng)要經(jīng)常向孩子的各科老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，一定要嚴(yán)厲的制止，同時(shí)每天也要詢(xún)問(wèn)一下孩子在課堂上的聽(tīng)課情況，讓孩子把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)對(duì)都要記錄在課本上！然后找老師補(bǔ)起來(lái)！
第三點(diǎn)：每天在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中很多題不會(huì)做，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
當(dāng)天課堂上老師所講的知識(shí)沒(méi)有搞懂，那么在回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很多題就寫(xiě)不出來(lái)，所以很多孩子只能放棄這些難題，久而久之難題越積越多，學(xué)習(xí)的知識(shí)漏洞越來(lái)越大，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有成就感讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣，作業(yè)中的題做不出來(lái)，那么考試的時(shí)候很多題也做不出來(lái)，所以多門(mén)功課低于60分不及格，班里排名倒數(shù)，最后讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和中考失去了信心，因此當(dāng)孩子在初一初二的時(shí)候，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，讓孩子把作業(yè)中不會(huì)的難題登記在錯(cuò)題本上找老師解決問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，各科成績(jī)都保持住班里中游水平以前，只有這樣才能讓孩子跟上老師講課的進(jìn)度，才能在初三的時(shí)候趕上來(lái)考上高中，
第四點(diǎn)：沉迷游戲之中，興趣轉(zhuǎn)移讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
游戲的誘惑力是很大的，因?yàn)楹芏喑扇松星业钟涣擞螒虻恼T惑，又何況是這些心智尚不成熟的初中生呢，從我們身邊無(wú)數(shù)個(gè)厭學(xué)成績(jī)差中考落榜的初中生身上就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生一旦沉迷于游戲， 那么這個(gè)學(xué)生就會(huì)誤入歧途徹底脫離學(xué)習(xí)的軌道，沉迷游戲而不喜歡學(xué)習(xí)這樣的學(xué)生多年來(lái)我遇到很多，比如下圖這兩個(gè)沉迷游戲不學(xué)習(xí)的初中生和高中生。
總之讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，但是根本的原因還是因?yàn)楹⒆訉?duì)于中考對(duì)自己的前途規(guī)劃沒(méi)有概念，所以他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有主動(dòng)性。因此家長(zhǎng)要在孩子進(jìn)入初中的第一天開(kāi)始端正孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓孩子能夠早日進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感
孩子是家庭和國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的根源，當(dāng)孩子成績(jī)差的時(shí)候，作為父母一定不能放棄孩子，而是要因材施教，找出孩子存在的問(wèn)題，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)，讓孩子能夠順利的考上高中，追逐自己的大學(xué)夢(mèng)想。
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