很多孩子在考試沒考好后最常說(shuō)的理由就是粗心。久而久之家長(zhǎng)就會(huì)覺得孩子非常粗心大意。相信很多孩子都聽到過(guò)家長(zhǎng)跟別人說(shuō)過(guò)自己粗心。這聽起來(lái)是沒什么，但其實(shí)經(jīng)常說(shuō)孩子粗心的意義并不大。時(shí)間長(zhǎng)了還容易讓孩子產(chǎn)生心理暗示，讓孩子在之后考試不好中用粗心當(dāng)做借口。而且就算經(jīng)常說(shuō)孩子粗心，也不能讓孩子改正自己的毛病，下次還是會(huì)再犯。因此，在孩子考得不好時(shí)，家長(zhǎng)與其老是說(shuō)孩子粗心，還不如用一些辦法來(lái)讓孩子改正錯(cuò)誤。那么為了改正孩子粗心的毛病，家長(zhǎng)們可以怎么做呢？
培養(yǎng)孩子的閱讀能力
閱讀能力是孩子學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)能力。閱讀能力的好壞決定了孩子的理解能力和閱讀速度。孩子的粗心有一部分也是因?yàn)閷?duì)題目或者文章的理解不夠到位。所以培養(yǎng)孩子的閱讀能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。培養(yǎng)閱讀能力首先激發(fā)孩子的閱讀興趣，多鼓勵(lì)他讀一些他感興趣的書。其次要加大閱讀量，讀得多才能更準(zhǔn)確地把握各種文章類型。最后是加強(qiáng)快速閱讀的訓(xùn)練。通過(guò)大量的快速閱讀訓(xùn)練來(lái)提高閱讀速度，精準(zhǔn)度，理解能力。
培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
現(xiàn)在大部分孩子的時(shí)間觀念都很差，缺乏規(guī)劃時(shí)間的能力。在考試的時(shí)候，由于前面時(shí)間規(guī)劃的不到位，后面的考試時(shí)間緊張，孩子就會(huì)犯粗心的毛病。為了讓孩子改掉這個(gè)毛病，家長(zhǎng)一定要懂得培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。首先讓孩子對(duì)自己一天的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，列出詳細(xì)的時(shí)間表并按照時(shí)間表去執(zhí)行。其次要設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在孩子完成好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng)。還要給孩子一些自由支配的時(shí)間。最后家長(zhǎng)也要以身作則，按照約定的時(shí)間完成自己制定的計(jì)劃。
培養(yǎng)自主能力
培養(yǎng)孩子的自主能力也是改善這種情況的一個(gè)可行方法。這種方法可以提高孩子的自覺性和學(xué)習(xí)效率。當(dāng)孩子有了很強(qiáng)的自覺性和自學(xué)能力，就會(huì)意識(shí)到粗心的危害并想辦法去改正。為了培養(yǎng)孩子的自主能力，家長(zhǎng)要多給孩子決定，選擇的機(jī)會(huì)，把主動(dòng)權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊，找到解決的方法，自己進(jìn)行選擇，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。多多給孩子一些空間，不要過(guò)多的干涉孩子，讓他自己去感受。
綜上所述，孩子的粗心很大程度上是由學(xué)習(xí)能力不足，時(shí)間觀念不強(qiáng)，缺乏自主能力所導(dǎo)致的。所以家長(zhǎng)與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養(yǎng)孩子這些方面的能力，補(bǔ)足孩子的不足。
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