“如果想毀掉一個(gè)孩子，就給他一部手機(jī)。”
放在當(dāng)下，這句話絕對(duì)不是玩笑。成人的世界已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)，似乎手機(jī)游戲也開(kāi)始向孩子的世界發(fā)起進(jìn)攻。
★案例
前不久，一則新聞報(bào)道引得廣泛關(guān)注：一位父親用沒(méi)收手機(jī)的方式阻止上小學(xué)的女兒玩游戲，卻遭到女兒的辱罵，讓人寒心。
★案例
某短視頻平臺(tái)則曝光了一條視頻：一位母親被上初中的兒子拳打腳踢，原因竟是母親拒絕給他錢(qián)進(jìn)行游戲充值。
類似這樣的事件，近些年來(lái)頻頻發(fā)生。現(xiàn)在的孩子為何如此沉迷手機(jī)游戲？究其根源是為何？父母在家庭教育中應(yīng)該注意什么？如何成為英才家長(zhǎng)？
要弄明白這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)不妨問(wèn)問(wèn)自己，孩子玩游戲使用的手機(jī)是哪兒來(lái)了？是誰(shuí)讓孩子知道這個(gè)世界上有手機(jī)游戲存在的？在孩子年幼時(shí)，又是誰(shuí)幫孩子下載的游戲？
答案或許只有一個(gè)：家長(zhǎng)
我們從小喂孩子的是什么，孩子就習(xí)慣吃什么。
在幼兒時(shí)期，孩子哭鬧了家長(zhǎng)用手機(jī)游戲作為“哄娃利器”；家長(zhǎng)想玩手機(jī)游戲時(shí)，隨手扔給孩子一個(gè)手機(jī)，作為“看娃法寶”……
是我們這些家長(zhǎng)，將手機(jī)游戲帶到孩子的世界，從小當(dāng)做“精糧”一口口喂給孩子。隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)手機(jī)游戲不但不是“精糧”，反而是“慢性毒藥”。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)又要讓孩子一下戒掉“游戲毒”，便開(kāi)始站出來(lái)，發(fā)號(hào)施令，沒(méi)收手機(jī)，家長(zhǎng)這樣做的結(jié)果，孩子只會(huì)有一種表現(xiàn)：反抗。
如何幫孩子戒掉游戲癮？這是許多家長(zhǎng)想要得到的答案，而錯(cuò)誤的方法不但幫不了孩子，反而會(huì)讓孩子更加依賴游戲，因此，家長(zhǎng)不妨從下面2個(gè)方面做起。
第1招：循序漸進(jìn)，不強(qiáng)制剝奪
起初，孩子是怎么一步步玩游戲上癮的？其實(shí)，是家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)失去原則，讓孩子慢慢上癮的。
★案例
媽媽：“只能玩10分鐘游戲。”
10分鐘過(guò)去了，孩子不肯中斷，沖著母親央求道：“媽媽，再讓我們玩5分鐘吧。”
媽媽：“那再玩5分鐘，5分鐘后必須關(guān)手機(jī)。”
5分鐘又過(guò)去了，孩子仍然不肯停止游戲，哭鬧著喊道：“我再玩5分鐘，5分鐘后我肯定不玩了。”
媽媽：“這是你說(shuō)的，再玩5分鐘必須關(guān)手機(jī)。”
……
這個(gè)生活場(chǎng)景，我們是不是似曾相識(shí)。很多家長(zhǎng)在孩子開(kāi)始玩游戲的時(shí)候，就丟失了自己的原則，孩子從10分鐘、15分鐘、20分鐘……家長(zhǎng)縱容孩子的方式就是自毀底線，讓孩子有了玩游戲上癮的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)如今，家長(zhǎng)要讓孩子戒掉游戲癮，就要以同樣的方式，將時(shí)間從1小時(shí)，縮短到55分鐘、50分鐘……當(dāng)初時(shí)間上是5分鐘、5分鐘加上去的，現(xiàn)在就要5分鐘、5分鐘的減下來(lái)。這需要一個(gè)過(guò)程，如果家長(zhǎng)直接用強(qiáng)硬手段剝奪孩子手機(jī)，不給孩子緩沖的機(jī)會(huì)，就很容易讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生剝奪感，這看似效果立竿見(jiàn)影，但是后患無(wú)窮。尤其是孩子進(jìn)入青春期之后，他會(huì)為了滿足自己的剝奪感而更加狂熱的迷戀游戲，甚至?xí)霈F(xiàn)嚴(yán)重叛逆心理。
家長(zhǎng)可以換位思考，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)習(xí)慣了每天捧著手機(jī)，不管是工作也好，還是為了娛樂(lè)也好，如果直接要求我們不攜帶手機(jī)，相信很多家長(zhǎng)會(huì)感到不適，甚至?xí)幸环N莫名的“缺失感”。對(duì)孩子來(lái)講，也是如此，無(wú)節(jié)奏的、強(qiáng)行剝奪孩子已經(jīng)習(xí)慣的玩游戲時(shí)間，會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，甚至?xí)l(fā)孩子的過(guò)激行為。
第2招：耐心引導(dǎo)，幫孩子找替換項(xiàng)
很多孩子之所以會(huì)接觸到手機(jī)游戲，是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)在陪伴孩子的過(guò)程中，想要“偷懶”。尤其是很多家長(zhǎng)本身就喜歡玩游戲，自然會(huì)讓孩子早早的接觸到游戲帶來(lái)的刺激、興奮。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心陪伴，當(dāng)孩子想要玩游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)可以尋找孩子其他感興趣的事情作為替換。
★案例
孩子：“我想玩游戲。”
爸爸：“我也想玩游戲，我們一起下象棋好不好。”
孩子：“我想下跳棋。”
爸爸：“好，三局兩勝，誰(shuí)輸了誰(shuí)負(fù)責(zé)飯后刷碗。”
孩子：“一言為定。”
在孩子想要玩手機(jī)游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)不要直接拒絕孩子，可以用“同感法”去引導(dǎo)孩子、幫助孩子找到可替代的事情，比如戶外活動(dòng)、做親子游戲等等。這樣做既能讓孩子少玩手機(jī)游戲，又能增進(jìn)親子感情，可謂是一舉多得。這就需要家長(zhǎng)不能“犯懶”，要對(duì)孩子多一些陪伴。
當(dāng)然，在當(dāng)今社會(huì)，如果孩子一分鐘游戲也不玩，這也許不太現(xiàn)實(shí)，只要控制好時(shí)間，孩子一天玩10分鐘或一周玩1個(gè)小時(shí)，都是可以的，前提是玩游戲只是作為緩解孩子學(xué)習(xí)壓力的一種手段，而不是成為影響學(xué)習(xí)的一種惡習(xí)。
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