作為一個(gè)某C9高校的非教育專業(yè)畢業(yè)生，以我多年的支教經(jīng)歷和家教經(jīng)歷，說一個(gè)小小的例子吧。
關(guān)注我，一個(gè)有態(tài)度、有深度的討論者，請各位讀者多多批評指教！
2018年暑假，我去一個(gè)初中小男孩家做家教，教他數(shù)學(xué)。孩子的爸爸說孩子特別貪玩，愛踢足球，不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)一直不及格。
我到了家里，沒有和孩子直入正題開始學(xué)習(xí)，而是先聊了會兒天。在聊天過程中，我知道了孩子十分熱愛足球，并為此投入了很多精力，而且確實(shí)數(shù)學(xué)不太好，初一下學(xué)期已經(jīng)有兩次不及格了。
我感覺小男孩對足球的熱愛是他同齡人中比較罕見的，我嘗試著讓他為我講講足球，他可以從中超講到歐洲杯，從巴薩講到切爾西……滔滔不絕。針對這個(gè)情況，我認(rèn)為引導(dǎo)他分一部分精力到數(shù)學(xué)上，比教會他一個(gè)數(shù)學(xué)知識要有用得多。
對癥下藥，首先解決暑假每天的作業(yè)和學(xué)習(xí)問題。我和他商量，每天按時(shí)按量完成暑期計(jì)劃，然后作為交換，我向孩子爸爸申請讓他看一場球，我答應(yīng)陪他去樓下踢半個(gè)小時(shí)足球。當(dāng)然，這樣能解決數(shù)量問題，解決不了質(zhì)量問題，孩子的暑假作業(yè)和我布置的每日作業(yè)上，會有很多錯(cuò)誤。
然后，我開始對這些錯(cuò)誤結(jié)合知識點(diǎn)逐個(gè)解決。在錯(cuò)題對照知識點(diǎn)的過程中，我不僅要求孩子聽，而且要求孩子講給我聽，因?yàn)槲乙纯匆运乃伎己鸵暯鞘窃趺蠢斫膺@個(gè)知識點(diǎn)的。而且也嘗試著讓他喚起和我聊足球時(shí)的滔滔不絕、胸有成竹，以這種要求和我講。
從一開始完全思考不進(jìn)去，更別提和我講知識點(diǎn)。慢慢地，在我的鼓勵(lì)和期待下，他能投入一分鐘安靜地去思考一個(gè)小知識點(diǎn)，然后想不出來放棄。再到能多安靜地思考一會兒，再放棄。最后到思考很久，然后講給我聽，有時(shí)候還能發(fā)現(xiàn)一些小技巧小方法。
這個(gè)時(shí)候我覺得我成功了，暑假的辛苦付出都是有回報(bào)的。
后來，我開學(xué)去上學(xué)了，孩子的爸爸給我打電話，說他又回去上班了（忘記說了，孩子爸爸是我們當(dāng)?shù)啬彻S的車間工人，為了孩子請了兩個(gè)月的假，專門盯著他學(xué)習(xí)），而且告訴我說開學(xué)考試數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，能考到七八十分了。
我很欣慰，也很感慨，可憐天下父母心！
總的來說，這個(gè)整個(gè)的調(diào)整過程是漫長的，我花了兩個(gè)月時(shí)間，一周五天，慢慢達(dá)到了這個(gè)效果。我做到讓他把一部分注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而且是不帶痛苦的轉(zhuǎn)移。
我認(rèn)為，如果切斷他對足球的熱愛，強(qiáng)行讓他把注意力放在學(xué)習(xí)上，這是不現(xiàn)實(shí)的，而且對孩子而言是痛苦的和不負(fù)責(zé)的。我引導(dǎo)他自己和自己交易，自己和自己妥協(xié)，真正認(rèn)識到如何平衡學(xué)習(xí)與足球。我感覺這對他長久的發(fā)展是有利的。
我覺得每個(gè)孩子都不笨，只不過看他們的精力放在哪方面。精力放在學(xué)習(xí)上的，學(xué)習(xí)會出眾；精力放在足球上的，足球會很出彩；精力發(fā)散在日常各方面的，身上看似沒有閃光點(diǎn)，但是會懂得比其他孩子多，心智成熟得早一些。
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