“當孩子幼年時期，父母都希望他（她）能夠養成良好的學習習慣，為將來的學習生活打下基礎，但孩子在未入學前喜歡玩，在入學后如何減少孩子”玩“的性子？很多家長會為此大感頭疼，經常去強迫孩子學習，由此引發了孩子和父母之間的矛盾。其實玩樂和學習并不是對立、不可調和的。需要我們家長找到一個適合的方法，讓孩子在適合的時間玩耍，同時保持自己學習的效率”
首先我們要澄清一下概念，什么是玩意兒？什么是學？我們來看一下現在的孩子們都在玩什么？玩手機、玩游戲、玩電腦、看電視、玩樂高等等。但他們是不是真正的意義上的玩兒呢？
先從“玩”字來分析：左右結構，左邊是“王”字，右邊是“元”字。何謂“王”？君主，最高統治者，同類中位居首位；何謂“元”？有頭、首、始、大之意。生活中常見的古玩界中稱以古玩收藏、鑒賞的人為“玩家”，如果在這個行業專業鑒賞能力強，具有王者級別的人還會成為這些稱謂職業玩家、高級玩家。說明他們已經在這個行業玩出了高度、玩出了水平、玩出了境界和名聲，這才是真正意義上“玩”的高手。
我們再談談”學“字。繁體的“學”的字形，學字上面指的是兩個手，中間有兩個叉叫“爻”。下面是一個寶蓋，指房子，房子下面有一個“子”，是指我們的孩子。所以這個字怎么解釋呢？我們首先這里的關鍵點在這兩個叉上，在《易經》中念“叫“爻”它指什么呢？上指天上，下指地下。天上指的是白天、黑夜、宇宙、星體……地下指的是高山、大海、湖泊……所以這個”學“指宇宙萬物。喻指我們人要在這一生當中學無止境，學海無涯，不斷學習、進取的意思。所以這個字的組成，它仿佛告訴我們要從小培養孩子廣泛的知識，要學習浩瀚宇宙當中更多的領域，而不僅僅局限于學習學校書本的知識，是更廣義意義上的學習。
回到家長有疑惑關于”玩和學習時間比例“，從《易經》的角度分析，一天中有幾個時間適合學習和休息：下午申時15點至17點，膀胱經旺，氣血運行加快你大腦的飛速運轉，適合學生寫作業、學習，是效率最高的時間；而午時（11點至13點）一心經旺，適合午時小憩，安神養精氣，人在午時能睡對下午、晚上精力充沛有幫助。戌時（19點至21點）—心包經旺，戌時護心臟，減壓心情舒暢，釋放壓力。建議孩子的作業或者學習任務要在一天當中的申時完成，切記不要拖到戌時，效率不高，孩子到了晚上很疲勞，這個時間段可以帶孩子閱讀故事，做一些放松的游戲，為睡覺做好準備。
我們現在來講，我們怎么區分時間比例更好呢？它沒有標準答案，我個人認為在小學階段后，要注重學習態度，態度要端正，態度要認真。所以玩兒占70%，學占30%；中學階段學生注重的是學習品行，尊師重教，玩和學各占50%；高中階段，注重的是學習品質，注重理解力和掌握力，學占到70%而玩占30%。大學階段，注重的是學習成績跟成果，學和玩兒各占100%。很多人不能理解怎么可能各占100%呢？對，學的時候就要將所有精力全部投入，學有所專，學有所成。玩的時候就要在玩家界獨占鰲頭，占領一席之地，成為王者。
孩子的教育沒有起跑線，孩子的一生不是一個短跑，而是一場馬拉松。拼的是賽跑過程中的耐力和毅力。孩子不需要搶跑，因為前方的路還很長，孩子在這場比賽中更多的是超越昨天的自己，成就更好的未來。
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