父親砸孩子游戲機（外國家長砸壞孩子的游戲機）
談到孩子玩游戲，很多父母怨聲載道，而且肯定會想盡各種方法來阻止。
最近一則視頻上，一位美國爸爸就逼兒子砸爛自己的PlayStaion4游戲機。
爸爸發現，兒子用PlayStaion看視頻，十分惱火。兒子最近成績不佳，向爸爸承諾不玩游戲機，卻沒有做到。爸爸就用了這一招，以示懲罰。
起初，爸爸強迫兒子用棍子砸游戲機。兒子傷心的哭起來，不忍下手，只是輕輕敲了幾下。
爸爸索性給孩子做示范，兩次搬起石頭砸游戲機。還覺得不夠，又當著孩子的面，開車碾壓游戲機。
很多網友留言，爸爸的初衷是好的，但是方式簡單粗暴了，容易傷害孩子的心靈。
信息時代，我們無法將孩子徹底和電子產品隔離。父母大可不必“談游色變”，放平心態，與其一味的賭，莫不如疏。
父母無計可施，進游戲群控訴
無獨有偶。
前不久，一位家長進游戲群控訴：游戲要害死她兒子了。
在一個400人的群里，媽媽發語音質問：“你們這是什么群，為什么要拉我兒子進來？”并且指責游戲害死他的兒子了。
原來，這位媽媽的兒子上初二，晚上玩游戲，三更半夜都不睡覺，每科成績都不過平均分。
開始媽媽的語氣還很強硬，之后變得無奈，說到最后，過于激動，甚至哭了起來。
盡管媽媽的做法不妥，但是心情是可以理解的。
孩子沉迷于游戲，很多父母會抓狂。管、控，卻不起作用，甚至適得其反，親子關系僵化，有些孩子甚至為此放棄學業。
調查顯示，中國未成年網民（小于18歲）規模為1.34億人，在家里使用電腦上網的比例為 95.1%，網絡游戲使用率則高達到 69.2%。
孩子和父母對玩游戲的心理博弈，心理學的“禁果效應”可以更好的解釋。
越是禁止的東西，人們越要得到手。越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，越能激起人們的窺探欲。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現象，即心理學上的“禁果效應”。
家長越不讓孩子玩手機，孩子越好奇，這種壓制反而會引起孩子的逆反心理。家長強制收手機，扔手機，刪游戲，以及各種懲罰措施，致使孩子“越不讓玩越想玩”。
而且，孩子的學習壓力大，業余生活單一，游戲的確能帶給他們愉悅感和放松。缺乏父母陪伴，或者陪伴的質量不高，親子溝通不暢，也會使孩子喜歡在游戲中尋找自我實現感。
孩子玩游戲，絕不是管的越嚴越好，智慧的行為示范和真誠的溝通引導才是王道。
父母做表率，充實業余生活
一位杭州小朋友給媽媽寫了一封信，言辭誠懇，勸爸爸媽媽少玩手機。
她說，因為媽媽玩手機太多了，脾氣變得很暴躁，動不動就發火。
暑假里，她照看弟弟，媽媽卻一有空就玩手機，甚至弟弟叫媽媽，媽媽也只是應一聲，就不理弟弟了。
孩子反思說，知道玩手機不好，自己卻做不到。她希望媽媽可以少玩手機，以身作則，這樣才能更好的監督孩子。
她勸媽媽少玩手機，甚至建議媽媽：“你應該多找點別的事做。”
一個孩子都明白的道理，父母不會不知道，只是父母自己放縱自己而已。如果父母都抵擋不住手機的誘惑，又有什么理由去教育孩子呢？
父母不能以身作則，再嚴厲的斥責也只是蒼白無力。
對小孩來說，好玩的東西太多了，那些沉迷游戲的孩子，不是因為喜歡，而是因為興趣匱乏。
多和孩子做游戲，多帶孩子到戶外去耍耍。多給孩子一些高質量的陪伴，而不是你坐在沙發這頭看手機，孩子在沙發那頭無奈的看著你。
培養自己的一些愛好，讀讀書，寫寫字。當孩子找到了其它感興趣的事，很多問題就可以迎刃而解了。
只有父母做的好，孩子才會做好。
依靠規則，設置孩子和手機的安全距離
在綜藝《少年說》上，一位同學喊話媽媽，不要再藏我的手機了。
孩子吐槽說，為了防止她玩手機成績下降，媽媽想出了各種奇葩辦法，藏她的手機。
媽媽曾經把手機用防水袋包好，放到廁所馬桶的水箱里。媽媽也曾把手機埋在花盆里，在她給花松土地，無意挖了出來。
為了不讓孩子玩手機，父母可謂費盡心機。
調查顯示，超過七成學生從小學就開始接觸網絡游戲，意想不到的是，成績好的學生接觸網絡游戲時間更早。
BBC曾推出過一部名為《北鼻異想世界》的紀錄片。講述了孩子的大腦發育與外界因素之間的關聯。研究顯示，以觸屏操作為主的當代電子設備對于孩子的發育有著顯著的正面作用。
管教孩子玩游戲，關鍵是控制孩子玩的度。
同事的孩子是學霸，不僅學習好，運動能力和交際能力也很贊，也很愛玩游戲。
同事和孩子通過協商，制定了游戲時間表。
周末每天可以玩一小時游戲，但是，要先完成學校的作業和課外補習的任務。
平時，孩子可以通過參加家務勞動，賺取玩游戲的時間。如果周一到周五，做滿兩小時家務，周末可以再多玩半小時游戲。
如果孩子違反了規定，媽媽有權取消本周玩游戲的時間……
不要把游戲當成“禁果”，而要把它當成需限時限量品嘗的“美食”。
提前做計劃，讓孩子參與討論制定游戲時間，統一什么時候可以玩，可以玩哪些，每次可以玩多長時間。把游戲作為孩子的一種娛樂方式和一種獎勵辦法。
如果父母喜歡玩游戲，可以和孩子一起玩，或適當的討論游戲角色。父母以身作則，每天控制好自己玩的時間，則比單純的說教，孩子更樂于接受。
面對玩游戲犯錯的孩子，巧妙引導其成長
前不久，滬州市的姚先生罰兒子做家務還債，獲得網友點贊。
姚先生11歲的兒子玩游戲時，偷偷綁定了他的信用卡，給游戲充值，40多天，竟然從卡中劃掉12000多元。
姚先生很生氣，但他更希望兒子可以因此受到教訓，對金錢有正確的認識。
于是，他把這些錢算作兒子的債務，并要求他做一年家務來還債。
孩子說，起初，以為充的是虛擬貨幣，沒想到闖了這么大的禍。他意識到自己的錯誤，也愿意接受爸爸的懲罰。
之后的一段時間，孩子每天都會做飯，拖地，洗衣服……，雖然做的還不利索，但是很自覺。
勞動一段時間后，孩子感受到了掙錢的不易，他現在不玩游戲了，也自覺的幫助父母。
孩子的自制力差，辨識能力低，面對紛繁復雜的網絡世界，難免會犯錯誤。
心理學家、教育家簡·尼爾森曾說：錯誤是學習的大好時機，如何對待錯誤比犯的錯更重要。
讓孩子意識到自己的錯誤行為，更要為自己的行為負責。孩子在彌補過錯中得到成長，學會擔當，才是一次教訓最大的收獲。
良好的親子關系是根基
孩子沉溺游戲，不單單是孩子的問題，最終投射的是親子關系的問題。
親子關系中往往存在不了解、關系差、缺引導、壞示范的問題。而父母對孩子的錯誤管教加重了親子間的隔閡。
一項調查顯示，孩子對網絡游戲的態度與家庭教育有著密不可分的聯系。民主型家庭的孩子更能認識到網絡游戲的負面影響，喜歡玩網絡游戲的孩子多來自忽視型、專制型家庭。
好的親子關系，才是教育的根，是孩子和游戲保持安全距離的底層密碼。
多尊重，理解孩子，多陪伴孩子，孩子更愿意在與父母的互動中去尋找快樂。
在父母和游戲去贏得孩子的戰爭中，相信良好的親子關系永遠是勝利的一方。
原創文章，作者：晴天，如若轉載，請注明出處：http://www.75amz.com/41875.html
