怎樣幫助孩子提高初中語文成績（初中語文怎么學能提高成績）
你可能已經發現：孩子在小學時，語文一直都成考90多分，為什么上了初中后，語文卻一直在80左右徘徊？
我們都知道。小學的語文，滿分才100分，而初中的語文滿分則是120分。也就是說孩子考了80分，也就是剛剛及格而已。為什么會產生這樣的落差呢？這就不得不提到初中的知識廣度和難度了。
從小學到初中，知識的深度和難度往往提升了不止一個等級。很多同學在面對這個新挑戰的時候，往往還沒來及反應過來，就被幾十分的成績給打敗了。
那么，語文到底應該怎么學？怎么才能在考試的時候，拿到一個漂亮的成績呢？這里給大家講幾個務實的學習方法：
提高對語文學習的重視程度
無論我們是工作還是學習，當我們遇到困難之后，只有端正態度、積極對待，才能找到合適的解決辦法，對待語文學習也是一樣的。在當下社會，廣大家長朋友們為了孩子的學習可謂操盡了苦心、花完了積蓄。在我認識的一個家庭中，父母為平時就給孩子雇著補習老師，假期中還會針對弱項科目再請好幾位老師進行補習。一年下來，他們為孩子付出的補課費就要高達7萬之多。
雖然家長為孩子的學習付出了如此巨大的心血，但是在這里邊存在著一個巨大的疏漏：大家都在補英語、數學、物理、化學等科目，而對于語文則視若無睹。雖然孩子語文成績不好，但就是不去找老師補，孩子自己也默認了“語文沒法補”的論斷。這是一種非常錯誤的認知！
因此，我們在討論學習方法之前，一定要讓孩子知道：只有切實地付出努力，語文才能提高！
培養“背誦”的習慣
豐子愷先生，是中國現代漫畫事業先驅。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學習，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳的散文家、翻譯家。他的成長經驗對于我們的學生來說，有著非常突出的指導意義。
對于我們初中的同學來說，也要盡早開啟自己的背誦之路。俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。當我們不斷地閱讀、不斷地積累知識的時候，我們也就奔跑在高分的路上了。
強化對漢語基礎知識的積累
我們在學習語文時，不僅要將課本上的文言文、古詩等熟練地背下來，更要將其中的每一句、每一詞都吃透。比如，如果文中有成語，我們就要查一下這個成語的具體用法；如果文中出現了名言，我們就要想想這句名言應該如何使用。只有經過這樣細致的學習，才能將課本的價值最大化。
此外，對于課本上提到的其它參考書籍或者文章也要搜出來看一看，這對于我們理解課本上的內容有著非常大的幫助。而且，這些參考書目上所提及的知識常常會被各種出題人所青睞。
當然，對于語文的學習，那幾套課本是遠遠不夠的。我們在平時生活中，也要注意身邊的各種文化現象。比如，旅游時導游對某一名勝的講解；電視上某些角色脫口而出的名句；身邊的老人們常說的俗語等。如果我們能夠悉心留意生活中的這些文化現象，并時常做做記錄、向他人討教討教，那將會對我們的語文水平的提高起到非常巨大的作用。
一定要謹記：語文的學習不是一蹴而就的，只要我們持之以恒地學習，總有一天會實現由量變到質變的飛躍！
磨練應試技巧與答題思路
有的家長一定會很疑惑：
我孩子讀了很多書，像什么《名人傳》《麥田的守望者》《魯濱孫漂流記》等，他都熟悉，為什么語文考試還是不到80分呢？為什么有的孩子不怎么讀課外書，語文成績反倒比我孩子高很多？
在這里，我想跟大家分享一下我的看法。我認為，很多同學雖然語文水平不錯，但是考試時答題沒有章法。雖然你水平不錯，但是在試卷上展示不出來。因此，這些同學的成績往往只能在及格線徘徊。
所以，我們就非常有必要學習一下，語文考試中不同類型題目的答題技巧。比如，在散文閱讀題型中，如果問到“如何理解文中的……”，我們就要將文化這句話周圍的內容也要再讀一遍。答題時，從具象到抽象、分角度、多方向地對這句話進行闡述，千萬不能揪著一點寫太多字。因為，閱卷老師也是踩點給分的。
在面對“作文”這一題的時候，一定要記得仔細審題，確定文章的立意，然后再去思考具體寫什么內容。由于作文分值很高，所以我們千萬不能匆忙下筆。一旦寫作離題了，那可是要付出幾十分的代價啊。
因此，在平時的學習中，我們一定要經常跟語文老師討教各種題型的答題方法，這對我們初中語文成績的提高，具有極其重要的意義。
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