沉迷于追星迷失了自我的孩子怎么辦（追星耽誤學(xué)業(yè)）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
青少年沉迷追星導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、價(jià)值觀偏失，一直以來(lái)都是家長(zhǎng)和社會(huì)擔(dān)憂(yōu)與焦慮的現(xiàn)象。而近期的吳亦凡事件以及一系列飯圈亂象再一次將這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題帶到了眾多家長(zhǎng)的面前。
7月31日晚，北京警方通報(bào)：吳亦凡因涉嫌強(qiáng)奸罪被依法刑拘。這本是一個(gè)大快人心的消息，但是在通報(bào)發(fā)出后，卻有許多未成年粉絲表示支持力挺吳亦凡，并發(fā)表了“相信凡凡”“默默支持”“吳亦凡是外國(guó)國(guó)籍，不應(yīng)該受中國(guó)法律約束”等錯(cuò)誤言論，讓人感嘆盲目追星對(duì)青少年造成的弊端之大。
我有一個(gè)朋友張姐，她還在上初三的小女兒小貝就是追星族的一員，小貝是吳亦凡的粉絲，在吳亦凡被捕后卻說(shuō)出了支持吳亦凡的話(huà)，這讓張姐非常地?生氣與無(wú)奈。實(shí)際上，一直以來(lái)，張姐和她的丈夫?qū)π∝惖墓芙叹头浅５貒?yán)格，在學(xué)習(xí)上給了小貝很大的壓力，但是小貝上了初中以后，卻開(kāi)始迷上了追星，家里有各種流量明星的海報(bào)，小貝沉迷其中，甚至花重金為流量明星打榜。過(guò)度地沉迷追星之中，也讓小貝的成績(jī)一落千丈，面臨中考的她，依然沒(méi)有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對(duì)父母的管教和批評(píng)，小貝不僅無(wú)動(dòng)于衷甚至與張姐夫婦相抗衡。這次的吳亦凡事件，又說(shuō)出了一些價(jià)值觀歪曲的言論，這些都讓張姐對(duì)孩子的教育與前程憂(yōu)愁不已。
面對(duì)孩子的沉迷追星問(wèn)題，張姐也向我做了許多咨詢(xún)，下面我就跟有同樣困擾的家長(zhǎng)做一些整理。
青少年為什么會(huì)產(chǎn)生追星的心理呢？
追星是青少年深層心理需求的一種反映。根據(jù)相關(guān)教育心理學(xué)研究，青少年之所以容易對(duì)流量明星產(chǎn)生崇拜，是因?yàn)檎幱谇啻浩诘乃麄儯谛睦砩咸幱谀娣措A段，急于擺脫父母的約束和管教，所以對(duì)高度理想化的、浪漫化的流量明星產(chǎn)生了一種特殊的情感依戀，追星成為青少年表達(dá)自我的一種方式，父母對(duì)青春期的未成年管教過(guò)嚴(yán)或過(guò)松都會(huì)導(dǎo)致青少年的盲目追星傾向。很多家長(zhǎng)表示自己的孩子是因?yàn)槊餍堑母哳佒刀プ沸且灿∽C了這個(gè)觀點(diǎn)。此外，一些青少年將追星作為了與同齡人之間進(jìn)行交往的手段，因?yàn)樵谝恍┣嗌倌耆ψ永铮绻蠹叶既プ沸嵌悴蝗プ沸牵缓先旱哪憔秃苋菀妆贿@個(gè)圈子孤立排斥，這也是青少年追星的一個(gè)重要原因。
沉迷追星會(huì)對(duì)青少年造成什么影響？
沉迷追星主要會(huì)造成青少年學(xué)業(yè)的荒廢以及價(jià)值觀的歪曲。首先，雖然有少部分家長(zhǎng)認(rèn)為追星可以幫助孩子減輕壓力，而且有助于孩子更好融入同齡人的群體中去，但是大部分的家長(zhǎng)認(rèn)為追星會(huì)浪費(fèi)孩子大量的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓孩子沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)習(xí)與生活，讓孩子的學(xué)業(yè)荒廢，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，影響孩子的發(fā)展前途。其次，在飯圈文化的盛行下，部分失德藝人的行為讓公眾大跌眼鏡，這次的吳亦凡事件就是一個(gè)例子。流量明星的人設(shè)都是打造出來(lái)的，他的個(gè)人實(shí)際品行很可能與表面人設(shè)大相徑庭，而且當(dāng)流量明星的不良真實(shí)情況被曝光出來(lái)后，很有可能對(duì)追星的未成年人造成巨大的心理落差和認(rèn)知偏差，讓未成年人喪失對(duì)人與社會(huì)的信任，這些都非常不利于青少年良好三觀的形成。
青少年應(yīng)該追星嗎？
那么追星對(duì)青少年就是百害而無(wú)一利嗎？其實(shí)也不盡然，上面也說(shuō)到了，追星在一定程度上是可以幫助青少年舒緩壓力以及融入同輩群體的。但是，青少年不能去盲目追星、沉迷追星，不能讓追星影響正常的學(xué)習(xí)與生活，更不能去追那些道德品質(zhì)敗壞的藝人。所以，在不影響學(xué)習(xí)與生活與追求社會(huì)正能量的前提下，青少年是可以適度追星的。
怎樣引導(dǎo)青少年正確追星？
首先對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)不能過(guò)于嚴(yán)格地去管束自己的孩子，要給自己的孩子更多的空間，尊重孩子的興趣愛(ài)好，并嘗試與孩子交流，緩解孩子的逆反情緒。家長(zhǎng)應(yīng)重在引導(dǎo)自己的孩子，父母可以跟孩子交流偶像藝人，跟孩子介紹自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并多組織和孩子的家庭活動(dòng)，以此來(lái)提高孩子的認(rèn)知能力，讓孩子不盲目追星、不沉迷追星，將注意力更多的放在現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
其次對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)樹(shù)立學(xué)生的追星觀，讓學(xué)生追求正確的品質(zhì)，讓為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人士成為青少年追的主體，讓學(xué)生多多關(guān)注身邊勵(lì)行正能量的平凡之星。
最后對(duì)于國(guó)家社會(huì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該進(jìn)一步完善對(duì)飯圈亂象的治理，對(duì)其進(jìn)行多部門(mén)聯(lián)合的專(zhuān)項(xiàng)整治，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
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