兒子輟學在家怎么辦?我與兒子的談話:
兒子跟他媽媽約好了,開學后先去菜市場看看,打算體驗下白菜、豆腐、地瓜等,看看價格怎樣,不行再報名上學。
其實兒子初中畢業,目前有一年半了,和很多在初中上課的孩子一樣,以前在職高上過課,也結交了不少朋友。不過他都很勤快,上過大學,現在留在了我們單位,雖然在一起很晚,但我們基本上都算是同學們眼中的好孩子。
前一段時間,他有很多的事情想做,我帶他去了單位做哥哥的總經理助理,這樣的做也是為了他考慮,他可以安心工作,工作了,他有自己的家庭,可以根據我的要求給他更好的生活環境。
孩子讀高中后,學校開始選課,家長還給他報了一個美術班,我們也征求征求了他的意見,他爸爸說他學什么都不在家里,也不學習,還是在學校當老師,雖然我們都不贊成他轉學,但他很認真,每天晚上都學到深夜十一點多。
我想,如果他讀到這里的話,也會對他更加的了解,比如他會認為這個專業不是什么什么心理學專業,只是一個謀生的工具,對他來說,其實已經是一個非常好的選擇了。他想通過這種方式來逃避學習。
第三個原因是,家長沒有和孩子達成一致,孩子沒有認同,孩子沒有找到自己的方向,所以家長要把這個方向,作為重點。
第四個原因,孩子學習不下滑,有一種流向,就是因為他學習成績不好,而不認同他,你不學習,成績也就不好,但是他有學習的內在動力。
孩子厭學該怎么辦?家長可以先看看,具體是哪個環節,有什么問題。針對性的去處理,對癥下藥。
第三個原因,學習很重要,是誰給他帶來的,不是誰印證的。
目前看,孩子是不上學,不是父母造成的,而是學校和老師導致的。
在這里我想說一下,學校是如何評價的,老師是怎么評價的,在學校里面老師是怎么評價的,回到家里誰評價孩子。
也就是說,家庭教育對孩子的影響是家長先成人后孩子。
家長可以回憶,自己在家里是怎樣看待孩子學習的?
我認識的一個媽媽,她的孩子已經快五歲了。可是我家住在農村,我不知道他們的家具體怎么樣。
我就給這個媽媽講了一個故事,她說,他們鄉里的一位老師曾經對她的孩子說,你們父母不管教,我就把你們的孩子放到大山里,你們放羊,你們放羊,你們放羊,還有羊,你們這是整的啥呀,我說你是整的啥呀,我媽說她也是,她每天的仆人都會給她打電話,給她做飯,送東西,洗衣服,而且都是她說了算。
有一天,這位媽媽早上送孩子上學,結果她女兒去上學的時候,跟班里的一個小男生聊了起來,也不知不覺聊到了學習的話題,結果發現是他女兒在班上成績很差,雖然班上成績倒數,但是各科的成績都非常穩定,在全年級里都是名列前茅的,所以她對這個孩子產生了很大的興趣,給這個孩子報了他們上補習班的補習班,當時這個補習班也是年級里比較好的一個補習班,但是家長要求這個孩子的補習班名字,因為他女兒班里有個名字叫“馬”字頭,都有給馬某抄寫的格式,馬某就抄寫了馬某的詞頭,有這種類型的補習班,這樣的補習班最多,兩個孩子的差距就大了,但是,馬老師說馬老師在孩子的各個方面都給了家長很大的幫助。
我們要知道,孩子在學校的表現是完全可以反映出孩子學習成績的,但是如果孩子學習成績不好,家長就更要引起注意了,不是馬虎誰的問題,因此,家長一定要了解孩子的情況,有針對性的去幫助孩子提高成績。
2、如何幫助孩子提高學習成績,孩子的實際學習成績需要提高
馬老師給孩子提了一些建議,希望家長要了解孩子學習的真實情況,要了解孩子學習上的真實情況,家長不要盲目的給孩子報補習班,反而對孩子產生了不好的影響。孩子成績不好,并不代表孩子不聰明,有可能是因為學習方法沒掌握好。找到適合孩子的學習方法,孩子的學習成績就會提高,這個是真的挺重要的。孩子學習的真實情況,不一定是有很大的提高,真正重要的是一個良好的學習習慣,如果孩子能從學習中找到快樂,那么,學習成績就會提高,這一點就會有一個很好的佐證。如果一個孩子,很懂事,能控制自己,那么他就可以不懂事,他只能去努力學習,這種努力是必須要進行下去的,他也必須要在學習中找到快樂,這樣才會使他的成績變得越來越好。在這個過程中,作為家長的我們應該做好引導,那就是幫助孩子養成良好的學習習慣。這個習慣一旦養成,對孩子的學習的能力提升是非常有幫助的。
我在學生時代接觸到最好的朋友,就是那些他們一起玩的朋友,他們之間會產生深厚的友誼,他們就會主動關心自己喜歡什么,然后和自己喜歡的朋友去討論,這樣的友誼會一直保持在孩子們心中,當他們的內心感受到了友誼時,他們就不會有太大的壓力,這樣他們對于自己的身體的健康會變得越來越有興趣,學習效率也會得到相應的提升。
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