輟學(xué)孩子在荒山區(qū),鋤草、拔草、放牛割草,生活是貧苦孩子和厭學(xué)孩子共同的生活。
為了供孩子上學(xué),上百多的學(xué)費(fèi)和節(jié)假日,讓這些孩子們上不起學(xué),還要每天起早貪黑,承受著沉重的體力勞動(dòng)。
由于離開(kāi)學(xué)校太久,他們心里滋生了許多擔(dān)憂:
遠(yuǎn)離原學(xué)校,如何在“童話般美好”的生活中生存?
輟學(xué)打工,該由誰(shuí)來(lái)保障“三代人的希望”?
為了孩子上學(xué),他們心甘情愿、全無(wú)怨言,殊不知,再困難也要堅(jiān)持下去。
他們用“全力”打拼,渴求回報(bào),卻忽視了自己的休息和娛樂(lè),全然不顧孩子的心理需要。
在他們的眼中,這些孩子毫無(wú)例外地被打垮,他們感覺(jué)不到任何活下去的意義。
教育不只是學(xué)校、老師和學(xué)生,父母的責(zé)任更大。
看過(guò)這部劇,可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中大部分父母都不知道血淋淋的事實(shí)。
他們既是孩子的鏡子,也是家庭的影子。
如果孩子不懂事,那么問(wèn)題就會(huì)被掩蓋,如果孩子不懂事,那么問(wèn)題就會(huì)不斷積累,最后釀成大麻煩。
父母是孩子的第一任老師,孩子的模仿對(duì)象,父母的一言一行,都會(huì)被孩子看在眼里,記在心里。
02
學(xué)習(xí)要有方法
一位班主任曾說(shuō)過(guò):“孩子優(yōu)秀絕非一日之功,但是好的學(xué)習(xí)方法一定要靠父母的引導(dǎo)和督促。”
在與孩子溝通時(shí),父母要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,因?yàn)楹⒆拥哪７履芰μ貏e強(qiáng),家長(zhǎng)的語(yǔ)氣不對(duì),孩子的學(xué)習(xí)效果也就不會(huì)好。
有時(shí)候,一句話,可能引爆孩子的學(xué)習(xí)熱情。
比如:孩子在看動(dòng)畫(huà)片,媽媽可以說(shuō):“你這個(gè)電視的質(zhì)量怎么樣?”
“你看過(guò)的電視劇很精彩,是不是很棒?”
這樣的夸獎(jiǎng)方式,會(huì)讓孩子明白,自己哪些方面做得很好?孩子就會(huì)有動(dòng)力,變得更加自信。
真正的夸獎(jiǎng)不應(yīng)該只是夸獎(jiǎng)孩子,為孩子找到正確的方向,而是要教會(huì)他們掌握正確的方法。
2、夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候,多說(shuō)“你真棒”
孩子成功的時(shí)候,一定不要吝嗇表?yè)P(yáng)孩子的話語(yǔ),這些話千萬(wàn)不要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)。
孩子小的時(shí)候,很多事情都是沒(méi)有辦法完成的,家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“你真棒”,這個(gè)時(shí)候,孩子就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依賴(lài)。
如果說(shuō)到孩子今天做的事情,家長(zhǎng)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)他,那就是孩子對(duì)你的信任感消失了,就不會(huì)那么的崇拜,覺(jué)得你值得夸獎(jiǎng)。
所以,就算孩子做的事情是非常的好的,我們也不要吝嗇夸獎(jiǎng)孩子。
三、夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候,要多說(shuō)“你做的這件事情,讓我覺(jué)得很有意思”
生活中,哪怕是面對(duì)一個(gè)小朋友,很多家長(zhǎng),也會(huì)覺(jué)得他好笨。
哪怕是看似是很努力的搭積木,
實(shí)際上這種看似毫無(wú)作用的動(dòng)作,也是沒(méi)有意義的。
孩子之所以會(huì)這么做,背后的原因是孩子喜歡打游戲,從而導(dǎo)致他在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏這種“樂(lè)趣”。
那么,我們要怎樣去引導(dǎo)孩子,讓孩子不沉迷于游戲呢?
最好的方法就是幫孩子找到比游戲更好玩的事情,比如和孩子一起打籃球,一起踢足球,一起打羽毛球。
孩子在生活中會(huì)遇到很多的困難,有的孩子很容易出現(xiàn)不適應(yīng)的情況,例如上課聽(tīng)不懂老師講課,下課后和同學(xué)們玩游戲,導(dǎo)致同學(xué)們找不到自己。
在手機(jī)里尋找樂(lè)趣的孩子,肯定也是無(wú)心學(xué)習(xí),可能也會(huì)沉迷于游戲,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差,最后成績(jī)?cè)絹?lái)越差,被老師和家長(zhǎng)所批評(píng)。
這時(shí)候,如果家長(zhǎng)強(qiáng)逼孩子放下手機(jī),是沒(méi)有效果的。因?yàn)?孩子就算不玩手機(jī),他也會(huì)缺乏和同齡人的交流,會(huì)在精神上和同齡人產(chǎn)生矛盾。
更重要的是,如果孩子只是單純地迷戀游戲,不把心思放在學(xué)習(xí)上,對(duì)他未來(lái)的人生走向,都會(huì)產(chǎn)生影響。
所以,家長(zhǎng)應(yīng)該做的,是幫助孩子放下手機(jī),回歸到正常的生活中,
而不是去阻止孩子玩游戲。
這個(gè)時(shí)代,不讓孩子玩手機(jī),已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)。
如果一味地禁止孩子接觸游戲,孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸、逆反心理,漸漸地,與父母之間產(chǎn)生隔閡。
家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)合理控制自己的情緒,家長(zhǎng)面對(duì)孩子,應(yīng)該成為孩子的好榜樣。
另外,沉迷游戲的原因,不在于游戲本身,而在于家庭。
很多家長(zhǎng),即使孩子被沒(méi)收了手機(jī),或者沒(méi)收了電腦,他們也會(huì)找別的方式尋求,
玩游戲的癮就又上來(lái)了。
你要想讓孩子戒掉游戲癮,就應(yīng)該讓他和其他人在一起玩,讓孩子在一起交流和交往,這樣孩子才會(huì)對(duì)其他人形成依賴(lài),認(rèn)為只有手機(jī)才能讓自己變得更好。
讓孩子從沉迷于游戲中解脫出來(lái),
那么孩子就會(huì)更愿意去投入到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。
2、孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因
(1)、 孩子的孤獨(dú)感
很多家長(zhǎng)都有一個(gè)誤區(qū),就是認(rèn)為孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)影響學(xué)習(xí),會(huì)耽誤他的時(shí)間。
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