傻妞不考試天天不上學(xué)
就這樣,十年之前,我是這樣覺得的:
偶爾沒考上大學(xué),或許就是一次夢,而不會真的以為學(xué)習(xí)那么辛苦,只要想干的事情,我都能干好。
可現(xiàn)在的我,處處都想當(dāng)網(wǎng)紅,在父母和老師眼里,也是一個孩子的模樣,天天都想當(dāng)網(wǎng)紅。
可看著自己的兒子都快成港公主,爸爸媽媽都不愿意相信他了,還是強裝鎮(zhèn)定地做了最壞的打算。
自那以后,沒有人敢說自己的孩子沒有出息了。
曾經(jīng)很在意自己的孩子是否能夠健康快樂地成長,卻一直沒能真正醒悟。
直到后來,看了一些心理專家的文章,才明白,過度的保護會讓孩子失去獨立性,“我還是個孩子,將來我要自己學(xué)著怎么照顧自己。”
而這些孩子會變得迷茫,失去人生中的主動權(quán)。
對孩子來說,父母的過度保護是一種束縛。
心理學(xué)上有個“自證效應(yīng)”,指出父母過度保護,孩子會依賴父母,會變得獨立。
而一旦父母干涉,孩子就會反抗,變得叛逆。
在我們看來,“愛”是包辦的,一切為孩子考慮周全。
為孩子付出了所有,是父母最看重的,孩子成績卻不盡如人意,是父母最大的失望。
甚至毀掉了孩子的一生。
教育家陶行知曾說過,幼兒時期就是一個人養(yǎng)成各種習(xí)慣的最佳時期,在這個時期的教育任務(wù),是父母給孩子必要的教育和提醒。
父母要有意識地給孩子一些好的習(xí)慣養(yǎng)成,比如作息時間規(guī)律、閱讀習(xí)慣、生活習(xí)慣、玩耍方式、業(yè)余愛好等。
這樣,等孩子大一點,當(dāng)孩子升入高年級,能獨立自主思考,自主學(xué)習(xí)時,才能有“自主學(xué)習(xí)”的精神,從而培養(yǎng)孩子“自學(xué)”的精神。
二、孩子學(xué)習(xí)“被動”學(xué)習(xí),可能是學(xué)習(xí)興趣匱乏
有些家長非常排斥孩子的學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)這件事,會成為父母對孩子學(xué)習(xí)成績的一種衡量標(biāo)準(zhǔn),最終影響孩子學(xué)習(xí)興趣的高低。
當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)失去興趣時,他們自然會去尋找另一個更有趣的替代品。
曾有一位媽媽說:孩子快要期末考了,我都要給他報什么輔導(dǎo)班,讓他拼命學(xué)習(xí),每天都要在他的耳朵邊繞著個大圓,他特別喜歡玩游戲。
于是她就勸告兒子:
“不如你學(xué)習(xí)成績好,我也給你報個輔導(dǎo)班,學(xué)習(xí)的時候,不可以聽點你的,你只要努力就行了?！?/p>
但她的話音剛落,兒子就高興的說:“媽媽你不用給我報輔導(dǎo)班了,我自己會學(xué)習(xí),不用你管?！?/p>
媽媽雖然嘴上表揚了兒子,但是心里卻有點擔(dān)心,怕孩子的學(xué)習(xí)不自覺,考試成績不好會受到批評,所以沒有選擇權(quán),繼續(xù)把孩子牢牢的控制在自己的手里。
因為自己管孩子的事,真的是太多了。
我的一個親戚就是這樣的,她說自己孩子成績不好,還特別愛玩手機。
她希望孩子不玩手機,她想孩子只要成績好就可以了。但是她自己卻一開始沒有做到。
有一次她帶著孩子去參加同學(xué)聚會,見到親戚家的孩子,大家正要搶紅包,她卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)端著平板電腦跟在后面玩游戲,手機游戲玩得非常出色。
她非常生氣,但是她沒有試著去打罵孩子,而是在旁邊坐在孩子身邊,看著孩子玩游戲。
這個時候,孩子的眼睛里全是手機屏幕,沒有人在意她,發(fā)出的聲音也很刺耳。
她看了很多次以后,才終于意識到問題的嚴重性,開始改變自己的態(tài)度。
一次,孩子玩游戲玩到凌晨兩三點,她說孩子會自然醒,但是孩子在一旁玩,她又不知道該怎么辦。
于是,她回到家,砰地將手機一摔,大聲吼道:“你為什么帶手機,不知道我看到你玩手機的樣子,你能不能幫我跟孩子說說說,別這么玩手機?！?/p>
孩子委屈的說,“你只知道玩手機,連這個都不知道!”
“孩子就知道玩,現(xiàn)在都幾點了,你為什么還不睡覺,就知道玩,這該怎么辦?”
就在她一連串的質(zhì)問下,孩子委屈的說:“我就知道玩,怎么辦,你老是一直不讓我玩,我就不能玩了?！?/p>
這時候,她才意識到問題的嚴重性,急忙把孩子帶到診療室。
最后,經(jīng)過醫(yī)生和患者的耐心談話,以及家人的陪伴和鼓勵,孩子最后戰(zhàn)勝了手機的誘惑,慢慢恢復(fù)了健康。
這位媽媽也是很多父母面臨的教育困惑:孩子軟硬不吃,不管怎么勸都沒有效果,講道理不管用,孩子軟硬不吃,該怎么辦呢?
這個問題也許是很多父母都面臨的一個非常普遍存在的問題,但“軟硬兼施”,最后孩子還是很要命,家長們是不是也是哭笑不得呢?那么我們究竟應(yīng)該怎么做,才能讓孩子乖乖的放下手機,遠離游戲呢?
我們不妨試試看下面這3個方法:
1、使用獎勵的方法
著名教育學(xué)家陳鶴琴先生就曾說過,“要想讓孩子長高個,家長應(yīng)該這樣做:”家長應(yīng)該這樣做,家長應(yīng)該這樣做,家長應(yīng)該這樣做,家長應(yīng)該這樣做,家長和孩子可以一起調(diào)整,找到一個合適的辦法,每天都可以達到一個小目標(biāo),達到一個小目標(biāo)后,會有一種成就感,就會覺得學(xué)習(xí)原來如此簡單,如此享受,原來知識也如此簡單。
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