孫子不上學(xué)對(duì)爺爺有什么影響?這位男孩也和老爺爺說(shuō)話,不與老爺爺說(shuō)話,因?yàn)闋敔斠ド习嗔?他們需要有一個(gè)人的時(shí)候,老人只是說(shuō)一個(gè)字,
比如:早上不想起床,爸爸媽媽說(shuō),叫了好多遍也不起,還賴床,就這一點(diǎn),真是叫人不太順,如果這樣子,對(duì)方就會(huì)不耐煩,甚至不依不饒的,很不愿意起來(lái)。這種例子,同樣也會(huì)遇到,
奶奶會(huì)說(shuō),“叫你不起床就跟爸爸媽媽上班一樣,你怎么這么不聽(tīng)話,天天都要鬧著你給他們送東西,你們能不能跟老師說(shuō)說(shuō),老師在學(xué)校講,就不能讓他們睡一下床,他們能不能出去,你就不能讓他們吃飯?”
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我們可以看到,這種雙標(biāo)給孩子的感覺(jué)是非?！巴纯唷?。因?yàn)楹⒆硬幌矚g他們的雙標(biāo),所以他們就會(huì)很不聽(tīng)話。那么我們應(yīng)該如何來(lái)跟孩子達(dá)成一致呢?
首先,家長(zhǎng)要理解孩子行為背后的原因。
在孩子跟父母對(duì)著干,對(duì)著干的背后,其實(shí)是孩子的內(nèi)心正在向你求助,他需要一個(gè)溫暖的懷抱,而我們要做的,就是先理解他,告訴他:
爸爸媽媽小時(shí)候也不聽(tīng)話,也經(jīng)常挨罵。但是我們現(xiàn)在也不知道怎么樣了,所以我想聽(tīng)聽(tīng)你講講,到底是什么讓孩子現(xiàn)在變得這么不聽(tīng)話。
在孩子不聽(tīng)話的背后,其實(shí)都是有原因的,我們可以去探究一下,到底是什么讓孩子變成這樣的。
可能是我們對(duì)孩子的關(guān)心的不夠,給孩子的學(xué)習(xí)提了不少的要求,所以才讓孩子不聽(tīng)話。
有可能是我們父母和孩子溝通的方式不對(duì),
孩子不愛(ài)聽(tīng),父母還一直對(duì)他吼罵。
但其實(shí),孩子在內(nèi)心是非?？释玫礁改傅膼?ài)的,只是父母不懂得表達(dá)出來(lái),用孩子喜歡的方式,來(lái)愛(ài)他,孩子也就不會(huì)這樣了。
可是很多父母卻意識(shí)不到這一點(diǎn),在孩子心里,父母就是他最重要的人,他們最信任的人,父母長(zhǎng)期的吼罵和否定,也會(huì)讓孩子變得自卑,開(kāi)始產(chǎn)生對(duì)自己的不認(rèn)同,從而造成抑郁。
相信孩子的父母,對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的,這是最深沉的愛(ài),也是最難能可貴的。
一味地否定孩子,只會(huì)讓孩子更加自卑,孩子是多么需要愛(ài)的。
用愛(ài)的語(yǔ)言給孩子安全感,才能讓孩子活得陽(yáng)光開(kāi)朗
那些經(jīng)常否定孩子的父母,其實(shí)是對(duì)孩子的否定,會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心理。
著名心理學(xué)家周國(guó)平曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)比喻,孩子天性是好動(dòng)的,只有自由的人才能發(fā)揮出他的創(chuàng)造力,也才能把世界當(dāng)做是令人尊敬的地方,而不是令人頭痛的地方。
很多時(shí)候,不是孩子做得不好,只是父母不知道該怎么和孩子溝通。
這就像尹建莉說(shuō)的,當(dāng)你把孩子養(yǎng)親了,當(dāng)你成為一個(gè)高級(jí)的父母了,孩子就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生崇拜心理,將來(lái)必定會(huì)用同樣的方法對(duì)待你的孩子。
為人父母,要給孩子自由,要給孩子愛(ài),父母要懂得放手。
孩子,愿你我皆歡喜,因?yàn)橛懈改傅膼?ài)滋養(yǎng)著你。
作者簡(jiǎn)介:木匠花開(kāi),富書(shū)專欄作者,富書(shū)簽約作者,父母媒人,用文字記錄生活,本文首發(fā)爸媽精讀,版權(quán)歸富書(shū)所有,未經(jīng)授權(quán),不得轉(zhuǎn)載,侵權(quán)必究,富書(shū)2018重磅推出新書(shū)《好好生活》
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