老板看樹苗不上學,給了一些錢讓我去給他修好,還說可以不上學,將來了得了大病。她女兒搬著樹,而樹苗就在太陽底下玩,她一直在干什么?她不停地搓著樹,后來沒辦法了,只好搬著樹,卻沒有收錢,反而被砍得很低。
所以,這個員工不上學了,因為她的工資根本就沒發。為什么?因為她女兒不上學了,她女兒不上學了,她女兒的工錢都用光了。
所以你看,現在的這個公司太不景氣了。
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我一直把這個比喻,說,企業、政府、老師、企業都是如此,但是這只是一個方面,對于孩子來說,父母的言傳身教和孩子們真正的天賦才是至關重要的。
所以這個問題不在于孩子們沒有學校考得好,沒有好學校考得好,只是在父母身上學到了一些人生經驗,這些經驗能讓孩子在未來人生道路上走得更加順利。
03
跟我們一起探討孩子可能遇到的問題,讓孩子能夠獲得更好的人生
怎么樣,如果你也想要和我一樣,擁有一部手機,或者擁有一部手機,請問你可以試試看。
首先,你可以看看自己存有多少存款。你可以從父母的身上找到那些珍貴的東西。
當你擁有一部手機的時候,你將擁有多少時間,在那些時間里,你會看到什么呢?
我們往往都看到別人的優點,看不到他的缺點,甚至還把這些缺點當成缺點去批評。比如,你的丈夫,平時的語言表達能力、社交能力等等,都是可以通過手機傳達給我們的。
其實,手機并不是洪水猛獸,它也只是一個生活的工具而已,它既可以讓生活更好,也可以讓孩子變笨。
有些父母擔心手機會給孩子的智力帶來不好的影響,尤其是小孩喜歡手機,上面這種方式不僅自己用得整天都在,孩子有時候也會用到。
那么,我們應該如何限制孩子使用手機呢?
1、給孩子規定好時間
在手機上面沒有任何學習軟件,只能用于學習,那么,孩子就只能看電視、玩手機了。那么,在限制孩子使用手機,玩手機,看電視的時間的時候,就應該和孩子商量,制定出一個規則。
如果孩子能夠遵守規則,那么,就會讓孩子感到高興,讓他們能夠找到滿足感。
而且一旦制定規則,能夠讓孩子覺得家長是愛自己的,那么,那么孩子就不會過多的去和家長去爭吵,因為他們也會覺得這是一件非常開心的事情。
2、轉移孩子的注意力
對于孩子來說,玩手機是非常有趣的事情,所以,家長應該在孩子能夠按照規定時間去學習的時候,給孩子一些玩手機的時間。
當然,這個需要家長有一定的能力,不能完全不管孩子,任由他們自己想玩什么就玩什么。這樣的話,對于孩子來說,對于家長來說,真的是非常的考驗。
所以,家長在對孩子玩手機的時候,要多和孩子進行一些互動,可以讓孩子通過手機去學習一些書本上沒有教的知識,還可以讓孩子去參加一些有益的活動,來讓孩子有一個好的心態去面對生活。
這其實也是一種很不錯的方法。家長們在和孩子進行互動的時候,可以嘗試著讓孩子自己去了解一些手機上的一些知識,這樣孩子也能夠更好的去接受。
家長要知道,孩子玩手機并不是什么洪水猛獸,只要把控好度,那么孩子玩手機也并不是什么壞事。只要正確的引導,孩子依然可以把控好自己,茁壯成長。
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