電競純愛文述的,指游戲都具備經(jīng)典的歷史。如果沒有這些文化內(nèi)涵,電競未來也將面臨失利。
盡管傳統(tǒng)的游戲產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大了社會(huì)規(guī)模,但依然有很多個(gè)“長板”和“坑”。
這些“坑”,一方面容易傷害到成年人,一方面影響游戲行業(yè)健康發(fā)展。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
許多家長都對它恨之入骨,認(rèn)為它們荒廢了未來。可我們知道,這可能是因?yàn)槿藗儗λ鼈兊臒釔邸?/p>
歸根結(jié)底,它們就是為了讓人們?nèi)ネ?而不是為了控制人們。
讓我們細(xì)細(xì)品味一下這個(gè)游戲,看看它為什么能吸引人。
是它真的能讓我們“上癮”嗎?
答案肯定是否定的。
《王者榮耀》游戲是一個(gè)即時(shí)戰(zhàn)略的游戲,爭奪孩子最快速的方式,也就是打斗。這個(gè)游戲是由于有大量的即時(shí)戰(zhàn)略支撐系統(tǒng),它需要不斷地調(diào)動(dòng)各種各樣的即時(shí)戰(zhàn)略的功能,來推動(dòng)戰(zhàn)旗、士兵的取得勝利。
但是同時(shí),它也出現(xiàn)了一個(gè)問題,那就是搶孩子的玩耍游戲,會(huì)讓孩子感覺到學(xué)習(xí)好難,感覺到游戲的樂趣,感覺到學(xué)習(xí)的重要性。
所以,有的孩子會(huì)用“不打、不罵”“省錢”來獲得這些“福利”,他們會(huì)不斷地被這些“東西”所控制,直到他們不再沉迷。
如果你家的孩子也有沉迷游戲的情況,你應(yīng)該如何處理呢?
第一:正視這個(gè)問題,不要苛責(zé),不要一味指責(zé)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷于游戲的現(xiàn)象時(shí),首先不要大發(fā)雷霆,要意識(shí)到這是孩子最容易沉迷于游戲的游戲,而不是孩子因?yàn)橛螒蚨嫖飭手尽?/p>
即便是大人,也有不想讓孩子沉迷游戲的時(shí)候,但是孩子的自制力畢竟是有限的,而且他們對于“玩游戲”這個(gè)事情也有自己的認(rèn)知,家長完全禁止只會(huì)讓他們感到更加的好奇,從而偷偷摸摸去玩。
而且,如果家長能夠在孩子每次玩游戲之后,對孩子進(jìn)行引導(dǎo),相信孩子也會(huì)從中慢慢明白,什么事情能做什么事情不能做,也不會(huì)做的。
二、家長可以利用游戲的機(jī)制,利用游戲的力量,讓孩子變得更加的自律
其實(shí)孩子在接觸游戲的時(shí)候,也會(huì)慢慢的受到游戲的影響,在對游戲沉迷的時(shí)候,家長可以利用游戲的機(jī)制讓孩子變得自律,有更加的熱情,還有可能在孩子接觸之后,直接用游戲的方式,去替代掉孩子玩游戲的時(shí)間。
如果家長能夠在游戲的過程當(dāng)中,利用游戲的機(jī)制,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,獲得更多的快樂,那么孩子也就不會(huì)沉迷在游戲當(dāng)中了。
三、父母應(yīng)該如何用游戲的方法,讓孩子變得自律
1、用游戲的方式,讓孩子體驗(yàn)到自律的好處
大多數(shù)孩子喜歡游戲的原因,都是因?yàn)樵谟螒蚶锩?他可以被人,很多的人所指出的一種感覺,這也是一種非常有趣的一個(gè)現(xiàn)象。
很多父母在教育孩子的時(shí)候,總是用游戲的方式,讓孩子的方式去感受到自律的好處。
有的時(shí)候,父母可以讓孩子和自己一起玩游戲,或者是跟孩子一起游戲,這樣一來,孩子就會(huì)覺得這個(gè)方式能夠讓他獲得更多的成就感,從而去彌補(bǔ)自己的不足。
這樣一來,孩子就會(huì)慢慢地對自己的時(shí)間進(jìn)行管理,合理的安排自己的時(shí)間,這樣也能夠讓孩子漸漸學(xué)會(huì)自律。
那么這樣的方式雖然會(huì)比較快地解決孩子玩游戲的問題,但是也會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中慢慢變得更加的自律,家長不妨可以試著用一些小方法來幫助孩子慢慢的改掉這個(gè)習(xí)慣。
2、減少電子產(chǎn)品的使用
如果孩子現(xiàn)在已經(jīng)離不開電子產(chǎn)品了,那我們就要有意識(shí)的減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。
可以讓孩子學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的軟件,比如說用計(jì)算機(jī)來學(xué)做一些PPT或者是做一些簡單的手工等。
這樣的話可以讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),比如說將來去做一些美食,或者是說不定還能夠讓孩子的動(dòng)手能力也變得更加的優(yōu)秀。
只要我們家長能夠減少孩子對電子產(chǎn)品的沉迷,我們就能夠減少他們接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間,但是如果我們想要減少孩子接觸這些電子產(chǎn)品的時(shí)間的話,我們可以適當(dāng)?shù)娜p少一些他們玩電子產(chǎn)品的時(shí)間。
比如說,我們可以通過電視、手機(jī)、平板電腦等來減少孩子接觸這些電子產(chǎn)品的時(shí)間,我們可以在家里的一個(gè)小角落,一個(gè)家庭電子產(chǎn)品的專門設(shè)置上,讓孩子可以在那里玩,家長也可以在那里就能夠隨時(shí)隨地的看到他們。
但是有一點(diǎn)也是必須注意的,我們不能讓孩子有一個(gè)單獨(dú)的空間,如果孩子非常的喜歡待在一個(gè)安全的地方,那么我們在去商場的時(shí)候,我們就要在商場的時(shí)候就不要把電子產(chǎn)品放在比較明顯的地方。讓他們在這個(gè)空間里待著,他們就不會(huì)感覺那么的孤獨(dú),然后就不會(huì)再去想著玩手機(jī)了。
所以,家長一定要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,選擇一些專門的電子產(chǎn)品,比如說可以安裝一些學(xué)習(xí)軟件的軟件,當(dāng)孩子的大腦當(dāng)中,他們就會(huì)將學(xué)習(xí)的這部分跟手機(jī)進(jìn)行聯(lián)系,在這種聯(lián)系之中,孩子自然而然的就會(huì)將注意力放在手機(jī)上,不會(huì)再去想著玩手機(jī)了。
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