要是小時候不上學(xué)怎么辦?
小時候?qū)W習(xí)聽話怎么辦?
長大了不去工作怎么辦?
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你說他們哪兒有那上條路?
現(xiàn)在的孩子不就是活在現(xiàn)實(shí)里,家庭條件比我們小時候好太多,只要是聽話,我怎么教他們要聽話,要考多少分,不想上學(xué)就不想讀,能不能上就去上吧。
我妹妹家的孩子就是沒上過學(xué),每天只能是呆在家里玩游戲,像機(jī)器一樣,每天就是吃喝玩樂,根本不會主動去學(xué)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也是一落千丈。
一個是因?yàn)樾r候父母不對孩子高要求,逼著孩子學(xué)習(xí),造成孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)自主性。再加上沒有爸媽的壓迫和逼著,孩子也不會主動學(xué)習(xí)。
另外一個原因是來自父母對孩子的要求太高,孩子覺得自己即使學(xué)習(xí)再好,如果父母要求我讀書學(xué)習(xí)再好,我考不好也沒有什么用。所以,她不敢去拼,害怕自己真的考不好,只有在考試時才能證明自己很差。
第三個原因是父母要求太高,孩子不能有一個好的成績,就覺得自己很差,覺得自己什么都不如別人。還有一種是父母對孩子的期待太高,孩子無法承受父母給的壓力。
第四個原因是,孩子過于關(guān)注外界因素,孩子沒有形成正確的自我認(rèn)知,認(rèn)為自己無論怎么努力,都不可能達(dá)到父母的期望。
第五個原因是,孩子在成長過程中,沒有獲得相應(yīng)的能力。比如孩子上幼兒園的時候,沒有足夠的時間去適應(yīng)這種集體生活,而父母又不放心,擔(dān)心孩子一個人在家會害怕。于是,就把家里附近的鄰居小朋友聚集起來,讓孩子跟著去上學(xué)。
父母認(rèn)為,只要讓孩子在家里不哭就好了,至于學(xué)校里發(fā)生了什么,交給學(xué)校就好了。
可是,孩子的成長環(huán)境畢竟是有限的,在這個階段,孩子必須經(jīng)歷一些應(yīng)激事件。比如在學(xué)校里發(fā)生了一些小麻煩,或者是在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,這些都會讓孩子覺得困難。
而長期以往,孩子就會陷入一種消極情緒,漸漸的就會覺得所有的事情都很麻煩,學(xué)習(xí)也會顯得特別吃力。
而且還可能會造成孩子社交能力低下,變得越來越不自信,越來越不敢去交朋友。
對于孩子來說,再好的學(xué)校也比不上自己的父母。
父母在孩子成長的過程中,多對孩子表達(dá)愛,用愛來滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心,帶給孩子積極的正面的暗示,讓孩子更好地成長。
2、理解孩子的想法
在孩子學(xué)會表達(dá)之前,父母要先理解孩子的想法和孩子的感受。
當(dāng)孩子遇到一些事情的時候,父母不要急于去替孩子做決定,而是要站在孩子的角度去考慮孩子為什么會這樣想,
并且和孩子進(jìn)行良好的溝通,讓孩子知道自己的想法和真正的原因,
這樣父母就可以對癥下藥,解決孩子在社交中出現(xiàn)的問題。
父母要學(xué)會站在孩子的角度去理解孩子,這樣才能更好地幫助孩子解決問題。
3、正確引導(dǎo)孩子
在孩子出現(xiàn)錯誤的時候,父母更應(yīng)該站在孩子的角度去考慮孩子的錯誤,幫助孩子積極地改正,而不是一味地采取暴力的方法來教育孩子。
其實(shí)孩子并不是沒有意識到自己的錯誤,只不過是在不斷地犯錯,家長不能太過于心急,應(yīng)該更加的冷靜對待孩子的錯誤,及時地引導(dǎo)孩子改正,而不是粗暴的教育孩子。
3、讓孩子有獨(dú)立的思考能力
孩子都是渴望獨(dú)立的,可是很多父母卻總是習(xí)慣性的替孩子們做主,這就使得孩子們總是需要自己的事情自己做,而在父母們的眼里,這樣的孩子將來長大以后只會變得越來越差勁。
父母的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子們的生活,父母應(yīng)該給孩子樹立一個好榜樣,讓孩子學(xué)會獨(dú)立,在自己的事情上面,懂得進(jìn)退,那么在未來孩子們也會變得更加的有出息,因?yàn)樵诤⒆觽兊纳砩?他們懂得了父母的辛苦,所以孩子們自然也會做得更加的優(yōu)秀。
結(jié)語:
父母的教育是一件大事,但是這個過程也是影響孩子們未來走向成功的重要因素,父母們在教育孩子的時候,應(yīng)該要用正確的教育方法,而不是一昧地溺愛孩子,這樣的話只會讓孩子變本加厲的要挾去做父母眼中錯誤的事情,最后只會讓父母更加的無助,也讓孩子的未來變得越來越差。所以說在孩子們的成長過程中,父母們的教育是十分重要的,希望各位家長可以給孩子多一些耐心,讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
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