天津孩子厭學(xué)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)好?初高中報(bào)最好去第三方機(jī)構(gòu),
網(wǎng)友提問
天津怎么學(xué)習(xí)?我9月份家附近就有去七家教學(xué),很多家長請的師傅、正規(guī)的心理老師,都不是這一家的,報(bào)了九八十七方的,但都是家長報(bào)的,也有很多是家長自己報(bào)的,這個(gè)對(duì)嗎?
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我:
嗯,你今天就來說一說,孩子厭學(xué),是什么原因造成的呢?
艷芳:
老師,因?yàn)楹⒆訌男≡劬蜎]有教育,一直就管,一直就學(xué)順口溜,就學(xué)啥也不上了,跟我對(duì)著干,到現(xiàn)在四年級(jí)了,孩子現(xiàn)在厭學(xué),應(yīng)該說實(shí)在是我教育方式的問題。
我家住四線城市,我和孩子都在四線城市工作,孩子是獨(dú)生子,我經(jīng)常出差,他是我看孩子的主要負(fù)責(zé)人,為此他有時(shí)候加班還要我給他點(diǎn)外賣,我也是無能為力。他的成績在班上一直是前幾名,有時(shí)候是年級(jí)第一名,我們對(duì)他的要求也非常高,導(dǎo)致他的壓力很大,有時(shí)候,我晚上在外面遇到不順心的事情,他就會(huì)說:“我不去上學(xué),我爸媽會(huì)逼死我的。”他做他不喜歡的事,經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣,或者會(huì)和家長頂嘴,因?yàn)槲覀冎?他們沒有好好學(xué)習(xí),他們只要好好學(xué)習(xí)就行了,他們才是我們的孩子。
可是有時(shí)候,我們卻又特別愛他們。孩子明明很努力地在學(xué)習(xí),可就是考不出高分,達(dá)不到自己的要求,他自己也很沮喪,回家后,他就會(huì)很郁悶,父母也在打罵他。他到底是怎么了?我們到底怎么了?我們到底該怎么做,孩子才會(huì)變成這樣?
二、影響孩子一生的因素是什么?
對(duì)孩子來說,影響最重要的就是家庭。家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的成長來說,是起到至關(guān)重要的作用。
孩子在不同的成長階段,父母應(yīng)該采取的教育方式也是不一樣的。
下面我們就來看看孩子在不同的年齡階段,家長們應(yīng)該采取的教育方式。
1-3歲:盡量不讓孩子接觸電子產(chǎn)品
為什么幼兒園階段不能接觸手機(jī)呢?首先我們要知道的是,幼兒的視網(wǎng)膜要到12歲才能發(fā)育完善,在此之前都應(yīng)該盡量少接觸手機(jī)類電子產(chǎn)品。
其次,有專家表示,兩三歲接觸電子產(chǎn)品越多的小朋友,在七八歲發(fā)生注意力障礙的可能性也越大。
那么,如果家有1-3歲的孩子,父母應(yīng)該怎么做呢?
1.父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)。要多與孩子互動(dòng)、主動(dòng)更新孩子的玩具等。
2.父母手機(jī)中不要下載游戲
,以防孩子因游戲上癮而索要手機(jī)玩。
3.如果孩子對(duì)手機(jī)好奇,可向孩子示范打電話、發(fā)語音、拍照片等,建立孩子對(duì)手機(jī)用途的正確認(rèn)知。
3-6歲:盡量不讓孩子接觸手機(jī)游戲
不少父母為了圖一時(shí)清凈,偶爾會(huì)把孩子丟給手機(jī)游戲“照看”。但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸游戲,極易上癮。
因此,這個(gè)年齡段的孩子,可以適當(dāng)接觸手機(jī)
,如讓孩子明白手機(jī)可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途,但一定要遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。
正確的做法:
1.父母家人手機(jī)去娛樂化,即刪除游戲、音樂、視頻等各類視頻,不讓孩子受到傷害。
2.如果孩子對(duì)手機(jī)好奇,可向孩子示范打電話、發(fā)語音、拍照片等,建立孩子對(duì)手機(jī)用途的正確認(rèn)知。
3-6歲:盡量不讓孩子接觸手機(jī)游戲
不少父母為了圖一時(shí)清凈,偶爾會(huì)把孩子丟給手機(jī)游戲“照看”。但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸游戲,極易上癮。
因此,這個(gè)年齡段的孩子,可以適當(dāng)接觸手機(jī)游戲
,如讓孩子明白手機(jī)可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途,但一定要遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。
如果家有3-6歲的孩子,正確的做法是這樣:
1.父母家人手機(jī)盡量刪除游戲、音樂、視頻等各類會(huì)吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機(jī),除了翻翻相冊、拍拍照,也不會(huì)覺得有趣,自然不會(huì)一直纏著父母要手機(jī)玩。
2.積極培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,多與孩子共讀兒童繪本。(繪本的顏色和故事性,對(duì)孩子吸引力也比較大,只要孩子愛上閱讀,基本不會(huì)想著要玩手機(jī)了。)
3.豐富孩子的生活經(jīng)歷,多帶孩子外出體驗(yàn)大自然,鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友。
7-12歲:針對(duì)手機(jī)問題不宜強(qiáng)勢打壓
這個(gè)年齡段的孩子,進(jìn)入了心理叛逆期的第二階段,即兒童叛逆期。處在叛逆期的孩子,具有較強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí),會(huì)變得固執(zhí)又脾氣暴躁,有時(shí)講起來道理來,懟得爸媽都無語。
面對(duì)孩子沉迷手機(jī),很多父母常用的方式是:一用父母身份強(qiáng)壓(我說了不許玩就是不許玩/再玩就沒飯吃了/再玩就揍你);二是用親子關(guān)系威脅(再玩就不要你了/再玩就不喜歡你了)。這兩種方法,弊大于利。
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