小孩玩網(wǎng)課沉迷游戲沉迷游戲?學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,而且容易影響學(xué)習(xí)成績(jī),如果到了高年級(jí),甚至是影響學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)們,你們家小孩喜歡玩游戲嗎?
網(wǎng)絡(luò)游戲是現(xiàn)在小學(xué)生非常普遍的現(xiàn)象,很多家長(zhǎng)都非常困惑,因?yàn)楹⒆映撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲,甚至有了各種不良行為,都影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子沉迷游戲,無(wú)外乎有這些原因
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
1. 自控能力差,受周圍環(huán)境的影響
現(xiàn)在孩子都很有自制能力,可是他們往往喜歡賴在家里玩游戲,如果家長(zhǎng)們不在家里嚴(yán)格控制,孩子就會(huì)偷著玩,在家里玩游戲,這樣就很容易讓他們上癮。
尤其是男孩子,他們總是喜歡在上課、做作業(yè)時(shí)偷偷摸摸,玩游戲、看電視,總是控制不住的玩游戲,影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。
2. 缺乏學(xué)習(xí)的目標(biāo),失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力
現(xiàn)在的孩子為了滿足父母的期望,失去了積極進(jìn)取的動(dòng)力,而不是去學(xué)習(xí),所以只要孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有問(wèn)題,就是放任不管,想怎么樣就怎么樣,當(dāng)然,孩子們也不會(huì)再多出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兏拥挠袆?dòng)力。
但是這個(gè)階段的孩子,他們的思想是剛性的,他們自認(rèn)為已經(jīng)成熟,需要做得更好一些,也有更多的事情要去做,而不是在學(xué)習(xí)之外去尋找一些精神寄托。
3. 性格上的懦弱,沒(méi)有進(jìn)取心
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果被家長(zhǎng)過(guò)度的催促和控制,他們就會(huì)喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,變得懦弱,失去了對(duì)自己的信心,慢慢的會(huì)變得抑郁,自暴自棄,甚至是會(huì)走上犯罪的道路。
所以,不管是學(xué)習(xí)還是生活上,家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子一定的空間,讓孩子去思考自己,自己的事情該由自己去做,不要被家長(zhǎng)的控制,自己的事情就一定要自己去做好。
家長(zhǎng)要多給孩子一些自由,多一些鼓勵(lì)和支持,可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓右恍┖?jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),或者是一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),比如說(shuō)孩子很喜歡的運(yùn)動(dòng),或者是一些有意義的游戲,或者是其他的一些興趣愛(ài)好。
家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候要注意對(duì)孩子的心理狀態(tài)的觀察,多鼓勵(lì)孩子,讓孩子自己去完成一些力所能及的事情,不要讓孩子壓力過(guò)大,一旦孩子出現(xiàn)心理的問(wèn)題,那肯定是作為家長(zhǎng)不能承受的。
特別是一些在農(nóng)村的家長(zhǎng),沒(méi)有足夠的能力去支撐孩子的成長(zhǎng),可能就會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以找一些優(yōu)秀的老師來(lái)教授孩子,讓孩子有一個(gè)成就感,但是成績(jī)不好也可以從其他的方面去考慮,畢竟孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力的。
所以在培養(yǎng)孩子的時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì),不要去打擊孩子,
不要對(duì)孩子打罵,不要把自己內(nèi)心的想法和不安全感透露給孩子,更不要去和其他的家長(zhǎng)進(jìn)行攀比。
2、給孩子制定一份沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)的成績(jī)單,對(duì)于成績(jī)不好的孩子來(lái)說(shuō),根本無(wú)法應(yīng)付當(dāng)下的考試,成績(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種壓力,這時(shí)候家長(zhǎng)就不要再給孩子施加壓力了,而是給孩子一定的壓力,讓孩子努力學(xué)習(xí),只要有了成績(jī)就能夠換取孩子其他方面的發(fā)展,
而且在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)一定要讓孩子知道,努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一個(gè)較為輕松的過(guò)程,只要做到了這個(gè)份上,在日后的考試中肯定也會(huì)考得不錯(cuò)。
3、對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),提高孩子的自信心
孩子在一次又一次的考試中肯定會(huì)收獲滿滿的自信心,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要注意對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)了,告訴孩子在這個(gè)過(guò)程中一定要用積極的態(tài)度去對(duì)待,因?yàn)檫@樣的話才能夠讓孩子始終保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)考試。
其實(shí)在考試的過(guò)程當(dāng)中,孩子對(duì)于考試的心理素質(zhì)也是有所提高的,所以家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的自信心,
如果孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的鼓勵(lì)不能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)積極地產(chǎn)生動(dòng)力,那么孩子在考試的時(shí)候就會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越差,最后會(huì)影響到孩子的成績(jī)。
4、如何培養(yǎng)孩子的自信心,家長(zhǎng)可以從以下這幾個(gè)方面著手
1、帶孩子認(rèn)識(shí)自己
有些孩子對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)僅僅只是停留在表層,或者是覺(jué)得自己成績(jī)差就是自己不聰明,可能是因?yàn)楹⒆拥摹罢J(rèn)為自己不好”所以會(huì)很在乎自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)差就會(huì)非常的在乎自己,所以父母一定要多多的幫助孩子認(rèn)識(shí)自己,幫助孩子去提升自己的自信心。
2、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子自身的抗挫折能力強(qiáng)大,學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一件很容易的事情,很多孩子自身的抗挫折能力很弱,如果孩子自己能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,那么孩子就不會(huì)排斥,也不會(huì)排斥。
父母要告訴孩子在學(xué)習(xí)中自己經(jīng)歷什么,才能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。父母可以經(jīng)常和孩子一起參加一些有意義的活動(dòng),一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系,另一方面可以豐富孩子的課余生活。
3、父母要正確引導(dǎo)孩子
父母要多和孩子交流,做孩子的朋友,而不是讓孩子按照自己的想法來(lái)決定學(xué)習(xí)的事情。父母要經(jīng)常和孩子溝通交流,要告訴孩子,學(xué)習(xí)是為了更好地適應(yīng)社會(huì),而不是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。要正確的對(duì)待學(xué)習(xí),并且培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,畢竟,知識(shí)不是父母用來(lái)就能送的。父母要正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,而不是一味的依靠父母。
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