上海七煌電競培訓學院_

上海七煌電競培訓學院

我最近被五所“電競教育”和“特訓”實踐比較了。

不打、不罵、不動氣,孩子的逆反心理就慢慢消失了。

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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。

相反,如果父母堅持要我改變,我就把心態放平,更不會逼迫他。

現在是最好的機會,不僅讓孩子懂得了讀書的重要性,也讓我給了他們更多的自主權。

現在我不用像以前那樣督促孩子,孩子都會自覺地完成學習任務,也不會在任何時候催促他學習,他自覺性是比較高的。

如果我們不懂得對孩子“自主學習”的重要性,只用催促和吼罵,孩子根本不可能養成自主學習的習慣,反而更加抵觸學習。

三、積極反饋

相信很多人都聽過這樣一句話:

“如果不希望孩子有怎樣的學習,那就給他怎樣的生活。”

但凡孩子在學習上有一點點進步,哪怕是一點點進步,也是值得被肯定的,我們不能因為一點小進步,就忽略孩子的學習積極反饋。

同事回憶一下自己的童年,在父母的不斷鼓勵中長大。自從上了幼兒園,發現幼兒園老師也會表揚孩子的,就特別開心,拉著小提琴拉著自己的手,可是自己學不會,連嘗試的興趣都沒有。

身為父母,也不能只盯著孩子的成績不放,而應該關注孩子本身的心理健康。有些孩子在學校里成績不好,跟老師有關,也跟其他孩子有關,也許孩子的朋友圈圈、小圈子里都不能被看到。

但父母要想讓孩子成為一個優秀的人,更有一個正確的價值觀,就要懂得引導孩子去看到自己的長處,去彌補自己的不足。當然,父母要以身作則,懂得教育孩子的時候應該認真地對待。