五歲孩子厭學(xué)怎么辦教你一招
這是媽媽們都有的疑惑。為什么,我們的家長(zhǎng),在幼兒園、小學(xué)低年級(jí)開始就是雞娃,他們幾乎所有孩子都非常的厭學(xué),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)、作業(yè),作業(yè)也非常的拖拉,學(xué)習(xí)興趣,在小學(xué)階段簡(jiǎn)直就是“學(xué)渣”級(jí)別的。
如果有的家長(zhǎng)表示,是因?yàn)楹⒆拥膮拰W(xué)而造成的,一定要及時(shí)的和孩子溝通,和孩子談心,弄清楚是什么原因?qū)е潞⒆拥某煽?jī)不好,同時(shí)和老師溝通,根據(jù)孩子的具體情況,做出合理的判斷和解決辦法。
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比如我孩子的情緒是不好的,他可能在學(xué)校里面,跟同學(xué)、老師相處不好,或者是不適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)關(guān)系不好、適應(yīng)不良等等。孩子在學(xué)校里面,就會(huì)有很多不適應(yīng)的地方,比如說不合群、不喜歡學(xué)習(xí)等等,都可能會(huì)影響到孩子的成績(jī)的提升。
那我在這里就給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,讓你把孩子的情況說清楚一點(diǎn),讓孩子的情緒得到釋放,可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)也會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)起來,這是很簡(jiǎn)單的事情。
把這幾點(diǎn)建議落實(shí)到具體措施中,首先,不要讓你的情緒讓孩子跟你的情緒對(duì)抗,然后不要嘮叨,不要控制,然后做一些力所能及的事情,比如說做飯,打掃衛(wèi)生,孩子的情緒會(huì)平復(fù)一些,然后再跟他講道理。
3、不要嘮叨,會(huì)讓孩子更容易煩躁
很多時(shí)候,家長(zhǎng)的嘮叨是非常有用的,但是會(huì)讓孩子感覺父母并不理解自己。家長(zhǎng)需要做的,只有通過適當(dāng)?shù)奶嵝?讓孩子知道自己到底是哪里做錯(cuò)了,而不是一味的指責(zé)和打罵。
比如說,孩子的數(shù)學(xué)考試沒考好,他的內(nèi)心會(huì)非常沮喪,會(huì)感到非常不舒服。這時(shí)候,如果家長(zhǎng)只是一味的嘮叨,只會(huì)讓孩子的情緒變得更加煩躁,甚至?xí)驗(yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨而更加排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
家長(zhǎng)在孩子考試前,不要一味的嘮叨和責(zé)罵,也不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想而打罵孩子。而是要冷靜地告訴孩子,每一次考試都是學(xué)習(xí)的積累,只要更加細(xì)心的話,一定能夠取得較好的成績(jī)。
二、別給孩子太大的壓力
每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子可以有個(gè)好成績(jī),所以在面對(duì)孩子的考試成績(jī)時(shí),總是會(huì)給孩子很大的壓力。而最近,海都記者就了解到,近年來,因孩子考試成績(jī)不理想而”嘮叨”的家長(zhǎng)越來越多,”嘮叨”的現(xiàn)象也越來越明顯。
“你看看別人家的孩子,你怎么就那么優(yōu)秀呢?”””別人家的孩子,每次都是父母夸獎(jiǎng)都是父母最沒出息的孩子”,這樣的嘮叨,使得孩子們?cè)絹碓讲辉敢馀c父母交流。
三、不要給孩子過多的壓力
“望子成龍,望女成鳳”的愿望,是每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),但是”望子成龍””對(duì)孩子來說,除了比成績(jī)更重要的是孩子的心理健康。家長(zhǎng)”望子成龍”的思想,使得孩子很難得到真正的成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)正確的教育方式
1、多關(guān)注孩子
其實(shí)家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,就應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理健康,多關(guān)注孩子在學(xué)校的成長(zhǎng),而不是僅僅只在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上面。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,不是單一的一個(gè)方面,而是在孩子的內(nèi)心世界里,每個(gè)人都是希望自己的行為更加的優(yōu)秀。
對(duì)于孩子來說,家長(zhǎng)就應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理健康,避免一些負(fù)面的情緒,給予孩子更多的鼓勵(lì),幫助孩子擺脫困境,在孩子成績(jī)下降時(shí),更加不要對(duì)孩子謾罵、諷刺挖苦。孩子成績(jī)下降時(shí),不要一味的責(zé)罵,要給予孩子安慰和鼓勵(lì),同時(shí)與孩子一起尋求解決問題的方法,可以適當(dāng)?shù)膸椭⒆訕淞⑿判摹?/p>
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