別人問你為什么不上學(xué)怎么回答你時(shí),你是幾乎不回答,或者默默在課堂上想盡各種理由回避。
所以,同學(xué)們會問:
“為什么我不上學(xué),老師怎么辦?”
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“我不想上學(xué),爸爸媽媽怎么辦?”
“我為什么要上學(xué)?”
“為什么要學(xué)鋼琴?”
“為什么要我做奧數(shù)?”
“為什么要我去上學(xué)?”
問多了之后,“為什么要我去學(xué)校?”
當(dāng)問到,然后找到答案時(shí),就是在引導(dǎo)孩子找到答案。
你會發(fā)現(xiàn),孩子之所以不愿意上學(xué),往往是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)很痛苦,很累,覺得學(xué)習(xí)不重要。
如果孩子會這樣說,說明孩子已經(jīng)開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,而在產(chǎn)生厭惡感的時(shí)候,需要做的是理解和支持,是感同身受。
作為父母,我們要用愛讓孩子感受到愛,而不是指責(zé)和批評。
不評價(jià),不說教,不高高在上,只是身體在作為一個(gè)傾聽者,心靈在作為一個(gè)引領(lǐng)者。
帶著關(guān)愛,用心去聆聽,才能打開孩子的心門。
結(jié)局是:
你能感受到父母的愛,從而感受到被重視,感受到父母的愛。
親子溝通的“僵局”,會不斷消耗彼此間的感情,陷入僵局。
錯誤的做法:
1.過度關(guān)注他人的感受,忽略孩子的感受
2.否認(rèn)孩子的感受,不傾聽、不解釋、不安慰,否定孩子的感受
3.要求孩子立刻馬上改變,讓孩子心里有數(shù)
4.否認(rèn)孩子,要求孩子必須立即改正
5.指責(zé)孩子,貼標(biāo)簽,否定孩子
6.放任自流,給孩子傳遞負(fù)能量
7.以為孩子是問題,結(jié)果孩子越來越糟糕
孩子是父母的一面鏡子,壞習(xí)慣,折射出父母的缺失。
孩子的壞習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,父母若不加注意,孩子便可能會被污染。
那孩子哪些習(xí)慣影響到了孩子的學(xué)習(xí)?
第一、書寫障礙
俗話說,病根發(fā)芽,病根卻是父母的行為和教育出了問題。
如果一個(gè)孩子連父母的一句“靠”吃飯、靠勞動換取的生活費(fèi)用都不知道怎么辦,日積月累,也就會導(dǎo)致孩子書寫不規(guī)范,不講究書寫,最終被老師發(fā)現(xiàn)。
第二、過度依賴他人,導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立
有的父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子不好好寫作業(yè),就會苦口婆心地給孩子講道理,可孩子卻置之不理,甚至還會反駁父母,覺得父母管得太多了,父母越管我越反感。
第三、自卑、膽小、懦弱
這種想法會導(dǎo)致孩子不敢嘗試,遇事不敢堅(jiān)持,害怕失敗,因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓?所以就瞻前顧后,不敢嘗試。
特別是遇到難題的時(shí)候,根本就不會做,就會導(dǎo)致孩子缺乏安全感,不能靜下心來獨(dú)立思考,從而導(dǎo)致孩子做事情的時(shí)候容易產(chǎn)生猶豫不決的心理。
三、沒有責(zé)任感
經(jīng)常被父母打罵的孩子,為了逃避現(xiàn)實(shí),會選擇自己去減輕痛苦,逃避現(xiàn)實(shí),在他的世界里,犯錯誤是必然,是絕對的,所有人都會犯錯,而孩子不可能不犯錯,自然就會失去做事的能力。
所以說,沒有責(zé)任感的孩子,就會變成沒有任何責(zé)任感的人。
當(dāng)父母經(jīng)常打罵孩子,那么孩子就會變得暴躁,做事情不計(jì)后果,不懂得擔(dān)當(dāng)。
那么父母應(yīng)該怎么做,才能讓孩子變得越來越好呢?
1、尊重孩子的選擇
孩子生下來之后,他們會選擇自己“真正想要”的生活方式,比如外向的孩子也會選擇不斷地釋放自己的情緒,表現(xiàn)得很勇敢。而內(nèi)向的孩子則是因?yàn)闆]有嘗試,沒有信心,怕失敗,所以才選擇了逃避。
當(dāng)然,不管孩子能不能做出選擇,都需要父母們的尊重和信任。
鼓勵和信任,也會給孩子更多信心和安全感,從而變得更加優(yōu)秀。
2、用“可以……也可以………”來代替命令
誰都希望能得到大人的肯定,孩子也不例外。如果你整天因?yàn)楹⒆拥囊痪湓挾鷼?那你肯定也好不到哪里去。
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