遼寧疫情期間孩子不上學父母上班怎么辦?
北江人逢冬夏,這兩天,河北師范大學的王超、女同學、女同學外出聚餐,喝酒解愁。河南師范大學是國家二級心理咨詢師,在特殊時期,從事特殊教育教學工作,經過30多年的心理咨詢、社會工作、家庭教育咨詢和網絡咨詢,接觸了大量有心理問題的人,他們在認識、識別、求助、收獲的過程中,發現了很多真實存在的問題,整合了各類社會資源,為人民服務。
很感謝這位老師,這么多年來,他對我的孩子那么用心,幫他打開了另外一扇門。
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剛參加工作的時候,我沒怎么管他,也不太關注他,只是催著他“快跑”。
后來,他終于考上大學了,畢業之后,順利地找了工作。現在他的兒子已經成家立業了,他的妻子也重返校園了。
孩子會缺少愛和陪伴,導致情緒、社交能力差,會把自己封閉起來,甚至影響孩子的正常發展。
可是,父母總是看不到孩子背后的需求,這又會為孩子的成長提供怎樣的養料?
2、不愿意放手讓孩子自己去成長,父母自己都做不到的事情,要求孩子也做到。
這樣的父母,幾乎讓孩子無法獨立,什么事都依賴父母。
孩子不僅缺乏父母的愛,也沒有能力去愛自己,也沒有能力去愛別人。
為什么會這樣呢?
這跟父母對孩子的養育方式有很大關系,太過于苛刻,而且還經常把自己的不滿撒在孩子身上。
孩子的完美主義者,永遠感覺不到別人的認可和欣賞,他們習慣于用自己的眼光去看待別人的人生,不懂得將自己的缺點與別人的優點進行比較,別人的優勢是暫時的,而自己的優勢是無限的。
所以孩子在成長過程中,都會受到父母的控制,當無法做自己的時候,就會”用各種方式與人進行對抗”。
每個孩子都有他的獨特的成長道路,作為家長的我們,就不能要求孩子完全按照父母的思想來走,要以父母的意愿去行動,在這個過程中也是一種修行。
當家長改變了自己,孩子也會被改變。
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