為什么孩子老玩手機(jī)?
#孩子們玩手機(jī)有什么危害?
玩手機(jī)對(duì)孩子危害有哪些?
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
小楊今年六年級(jí),由于他父母經(jīng)常出差,從去年年底到現(xiàn)在,每天下班后他都在打游戲,從8點(diǎn)多到10點(diǎn)多一直打到深夜。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,孩子沉迷手機(jī)游戲了。
孩子沉迷手機(jī)游戲,會(huì)帶來(lái)哪些危害?
1.視力下降,
孩子經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)視力的損害是不可逆的。
孩子視力下降,
會(huì)使孩子的眼軸長(zhǎng)度減短,
這跟長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)是有直接關(guān)系的。
2.影響孩子的記憶力
有研究表明,孩子在看一些卡通片時(shí),大腦一直處于昏昏欲睡的狀態(tài),這樣的記憶力可是要命的。如果孩子每天都在看一些無(wú)用的內(nèi)容,那么孩子的記憶力會(huì)變得比較差。
3.破壞孩子的思維能力
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí),腦海里就只會(huì)想著游戲中的場(chǎng)景,不會(huì)去思考自己到底是什么原因,也不知道自己為什么會(huì)在手機(jī)游戲中無(wú)法自拔,慢慢的就會(huì)喪失了思考能力。
4.破壞孩子的專注力
孩子在玩手機(jī)時(shí)會(huì)高度集中注意力,大腦皮層也處于興奮狀態(tài),這個(gè)時(shí)候孩子的大腦皮層會(huì)一直處于活躍狀態(tài),因此會(huì)一直處于興奮狀態(tài)。孩子為了玩游戲而無(wú)心學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致孩子專注力下降。
總而言之,孩子沉迷手機(jī),帶來(lái)的危害是顯而易見(jiàn)的,作為家長(zhǎng),應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子,讓孩子避免玩手機(jī),避免孩子手機(jī)上癮呢?
三、父母怎樣引導(dǎo)孩子避免孩子玩手機(jī)上癮?
1.控制時(shí)間
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力太大,家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期扮演著重要的角色,對(duì)孩子玩手機(jī)的時(shí)間要嚴(yán)格控制,不能讓孩子沉迷其中。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何合理的控制孩子玩手機(jī),而不是放任不管。
如果家長(zhǎng)希望孩子把時(shí)間利用好,那么就應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)耐嫠?讓孩子放學(xué)之后去和朋友們一起玩耍,而不是每天把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,從而導(dǎo)致孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了依賴。
如果家長(zhǎng)實(shí)在是不知道怎么控制孩子玩手機(jī),那么可以看看書(shū),在書(shū)中去尋找一些有趣的東西,讓孩子明白,除了手機(jī)之外,其實(shí)還有很多其他的好玩的事情,家長(zhǎng)可以通過(guò)自己的方法來(lái)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。
相信孩子對(duì)手機(jī)的興趣是會(huì)隨著家長(zhǎng)的引導(dǎo)慢慢提高的,而逐漸的培養(yǎng)孩子對(duì)手機(jī)的興趣也是需要時(shí)間的。
2、適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)
每個(gè)孩子都是有自尊心的,如果一味的否定孩子,那么就會(huì)打擊掉孩子的自信心,其實(shí)孩子只是有一點(diǎn)希望得到家長(zhǎng)的肯定,如果孩子每次在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到批評(píng)的話,孩子就會(huì)慢慢的放棄學(xué)習(xí),對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)一直在背后鼓勵(lì)孩子,這樣就會(huì)讓孩子覺(jué)得有更加的動(dòng)力,慢慢的就會(huì)改變對(duì)于手機(jī)的癡迷。
3、家長(zhǎng)要以身作則
很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子說(shuō),你不要玩手機(jī)了,你學(xué)習(xí)的時(shí)候要專心,不要玩手機(jī)了,這樣的話孩子就會(huì)認(rèn)為自己并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己卻玩手機(jī)的時(shí)候,孩子也會(huì)因?yàn)闆](méi)有什么好的思想,才會(huì)導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī),因此作為家長(zhǎng),家長(zhǎng)要以身作則,不管是在家里還是在外面,都不要總是拿著手機(jī)在玩,這樣的話,孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣,在父母的影響下也會(huì)更加的喜歡玩手機(jī)。
所以說(shuō),想要孩子聽(tīng)話的話,那么家長(zhǎng)就要先做出一些改變,家長(zhǎng)首先要做出一個(gè)改變,改變自己的一些教育方式,而不是去命令孩子,這樣子只會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不被尊重,自己做什么事情都得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可,漸漸的也會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理。
1、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒
很多家長(zhǎng)在自己處于一個(gè)焦躁的狀態(tài)之下的時(shí)候,會(huì)對(duì)孩子采取的教育方式就是打罵,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到特別的委屈,就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行吼罵,其實(shí)這種行為也會(huì)給孩子樹(shù)立了一個(gè)不好的榜樣,孩子的模仿家長(zhǎng)的行為也會(huì)給孩子帶來(lái)很多的困擾,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,對(duì)于家長(zhǎng)的情緒是非常的敏感的,有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一些行為給孩子帶來(lái)的影響。
2、家長(zhǎng)在孩子面前可以樹(shù)立權(quán)威
很多家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到孩子在這個(gè)年齡的時(shí)候,特別的叛逆,很多家長(zhǎng)也沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,覺(jué)得這是孩子在挑戰(zhàn)自己的威嚴(yán),不愿意接受家長(zhǎng)的管教。
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