怎么讓九歲孩子不讓玩手機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
想讓九歲孩子能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),就要先懂得學(xué)習(xí)的好處,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,這樣才能發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)潛力,才是教育成功的關(guān)鍵。
科技的發(fā)展已經(jīng)是這么大一個(gè)巨大的社會(huì),孩子們擁有智能手機(jī),游戲,手機(jī),只是眾多娛樂中的一個(gè)選項(xiàng)而已。孩子們的生活充實(shí)而忙碌,卻又缺乏父母的關(guān)心,這并不利于孩子們健康成長(zhǎng)。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
關(guān)于科技創(chuàng)新對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)來說有哪些正面的影響,這里我們就不做討論的探討了。
科技的進(jìn)步,在于人們生活的方方面面,它推動(dòng)了人們思想的進(jìn)步,也使人們對(duì)于科技的認(rèn)識(shí)發(fā)生了極大的改變,科技能夠?qū)⒆觽儺a(chǎn)生深刻的影響,我們也應(yīng)該利用科技的力量去推動(dòng)孩子們的進(jìn)步,讓他們學(xué)習(xí)一些先進(jìn)人物的品質(zhì)和身上的優(yōu)秀事跡,這樣可以給孩子更多正面的引導(dǎo),讓孩子知道,學(xué)習(xí)和實(shí)踐才是最終目標(biāo)。
如果你希望自己的孩子能夠提高學(xué)習(xí)效率,那么家長(zhǎng)們就要在孩子小的時(shí)候,培養(yǎng)他們的其他興趣愛好,比如說閱讀興趣,體育運(yùn)動(dòng),藝術(shù)活動(dòng)等等,因?yàn)橛辛撕⒆觽兊膮⑴c感,你才有可能在教育的過程中發(fā)現(xiàn)自己的教育方式是有問題的,然后及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,讓他們更好的成長(zhǎng),另外現(xiàn)在很多的補(bǔ)習(xí)班都是一種增加學(xué)習(xí)的形式,讓孩子沒有一個(gè)可以去玩的環(huán)境,這樣就造成了孩子們沒有一個(gè)可以玩的環(huán)境,所以說如果你家的孩子能夠從家長(zhǎng)的角度去思考問題,那么孩子就會(huì)變得越來越優(yōu)秀,因?yàn)樗麄儠?huì)模仿家長(zhǎng)去學(xué)習(xí),也會(huì)因此家長(zhǎng)越來越優(yōu)秀,孩子會(huì)變得越來越優(yōu)秀。
2、不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),別總是說孩子棒,他們夸獎(jiǎng)的是別人家的孩子
孩子都是父母的心頭肉,孩子的成長(zhǎng)是需要來自于父母的夸贊,因此我們要想讓孩子的身心健康,不要總是單單的看重孩子的成績(jī),而是要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子,多讓他們?nèi)L試著做一些事情,在他們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí),要及時(shí)給他們點(diǎn)贊,這樣他們才會(huì)得到大家的認(rèn)可,也會(huì)更加自信的去做事情。
3、家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,有的時(shí)候我們的家長(zhǎng)也是平凡人,他們也會(huì)給孩子做好表率,如果父母在平常的時(shí)候做事,就能夠做好表率,那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣的去做。如果父母在工作的時(shí)候,自己都不愿意做出積極的事情,那么孩子也很難成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
如何讓孩子成為一個(gè)有良好的習(xí)慣的好孩子?
父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師,我們身上的行為總是在潛移默化的影響著我們的孩子。作為孩子的第一任老師,我們的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們要求孩子做到的事情自己都做不到,那么我們對(duì)孩子的教育就會(huì)大打折扣。因此,想要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)有良好習(xí)慣的人,父母必須首先要起到一個(gè)良好的帶頭作用,以身作則。想要孩子成為什么樣的人,自己首先就先做到這樣的狀態(tài)。如果想要孩子變得優(yōu)秀,那么父母首先要做好這種形象。
二、父母的不控制孩子,才能讓孩子變得優(yōu)秀
父母都是愛孩子的,然而,控制也是有一定的度,只有在控制的時(shí)候,父母才會(huì)給孩子帶來想要的效果。在控制住的時(shí)候,父母的要求才會(huì)被孩子接受。父母的不控制,才能讓孩子變得更加優(yōu)秀。
1.給孩子自由,樹立底線
孩子是有自控能力的,作為父母,應(yīng)該給孩子更多的自由,讓他們的行為更加自由。同時(shí)也要給孩子樹立底線,讓他們不輕易得逞。
很多孩子在沒有邊界的事情上,喜歡通過耍賴、哭鬧、撒潑、發(fā)脾氣來達(dá)到自己的目的。作為父母,應(yīng)該給孩子樹立底線,教會(huì)孩子遇到事情應(yīng)該如何處理,才是對(duì)孩子最好的幫助。讓孩子懂得如何換位思考,同時(shí)也會(huì)有邊界意識(shí)。
當(dāng)孩子有了自己的底線之后,父母再想要讓孩子自律,那么很有可能就只有靠打罵來讓孩子變得自律了。
2.多給孩子和自己的信任
有的孩子不自律是因?yàn)楦改笇?duì)他們的信任和理解,相信他們能夠管理好自己的學(xué)習(xí)和生活。
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