孩子厭學(xué)叛逆的教育方法:
1、別強迫孩子上學(xué),還給他自己一個空間。
孩子的學(xué)習(xí)成績特別的差,在這個階段其實很多家長是不想讓自己的孩子和其他的孩子的差的差的孩子一樣,所以就會要求孩子和自己的同學(xué)關(guān)系要好,或者是不讓自己的孩子和他的同學(xué)多接觸,因為他們知道自己的孩子最親自己的父母是最厲害的,所以他們就會讓自己的孩子不要和他們接觸,減少他們的朋友。
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2、應(yīng)該要給孩子一個什么樣的生活。
孩子對這個世界的認識有時候是從父母身上學(xué)到的,所以父母一定要注意自己的生活的態(tài)度,不要太過急功近利,或者是說我們應(yīng)該讓孩子自己去適應(yīng)環(huán)境,不要太過追求完美。讓孩子變得越來越優(yōu)秀,同時我們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子一點壓力,不要總是拿孩子的短板去和別人家的孩子的長處比。如果我們自身能力不夠優(yōu)秀,那孩子的未來肯定也是一個平庸的人。所以說孩子應(yīng)該要有一個充實的生活,讓孩子明白這個世界上有很多東西都是不完美的,因為每個人都是自己的天使,我們只有不斷的去發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,去努力的變得越來越優(yōu)秀。不要把孩子的生活圈鎖定在成績上面,孩子的未來才會更好,鼓勵和愛就是這個階段的動力。
第三個叛逆期,青春期
這個階段,孩子已經(jīng)處在青春期了。由于身體的發(fā)育和心理的發(fā)育,在這個階段的孩子會有很多自己想要做的事情,比如說原來父母給自己買的衣服,現(xiàn)在父母給自己買的吃的,都是父母囑咐自己一定要好好學(xué)習(xí),不可以自私。但是到了這個階段,如果父母沒有做好引導(dǎo)的話,那么孩子就會對其他的事情反感。在青春期的時候,也會有很多孩子開始對異性感興趣,或者是有一些早戀的對象。
第四個叛逆期,青春期
這個時候,孩子的思想趨于成熟,所以他們覺得自己已經(jīng)是大人了,也是有能力有權(quán)利的大人了,可以為自己的行為負責(zé)了。所以他們會開始嘗試用自己的方法去做事情,甚至于很多孩子都開始和自己的父母反著來。
既然父母的管教方法會讓孩子反著來,那么他們反著來的事情也是早晚會出現(xiàn)的,所以,做父母的不要急著去反對孩子早戀,也不要畏懼孩子做出令父母反感的事情。
父母該如何應(yīng)對孩子早戀的行為
1、多給孩子溝通
要知道,孩子早戀并不是什么不可原諒的錯誤,也不是什么無法解決的難題。我們只有了解孩子在青春期產(chǎn)生的一些心理變化,知道他們此時此刻在想什么,才能正確地引導(dǎo)孩子走出困境。
比如這個時候,我們可以和孩子聊聊天,然后拿出我們以前遇到過的一些問題可以和孩子談一下,這樣孩子就會知道我們是理解他的,在父母這里他得到了安全感,因為得到了尊重,他有價值感。
2、多帶孩子出去走走
美國著名教育家格塞爾曾說過:“對于孩子來說,父母有效的陪伴是他們自信心和勇氣的源泉,泉水優(yōu)質(zhì)的精神滋養(yǎng)著他們的心靈,能夠促進他們的身心健康。”
父母高質(zhì)量的陪伴,就是最好的教育。
一位有教育經(jīng)驗的老師說過:教育孩子最好的方式就是陪伴孩子,與孩子一起成長。
真正高明的父母,從來不會用陪孩子的時間去陪伴,而是以身作則,放下手機,全身心的陪伴。
真正的教育,就是和孩子一起去讀懂孩子,去讀懂孩子,去理解孩子。
當(dāng)孩子遇到困難時,父母應(yīng)該教孩子去勇敢面對困難,去解決問題,而不是一味的指責(zé)孩子不努力,不找借口,然后想辦法去彌補,這就是“陪讀”。
父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣,父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,并在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的影響。
就像上面這位網(wǎng)友的經(jīng)歷,被媽媽無情地否定后,她只好選擇默默努力,從書本中尋找學(xué)習(xí)的樂趣,也從媽媽的態(tài)度中汲取更多的正能量。
她會給孩子制定練習(xí)計劃,認真完成,帶領(lǐng)孩子一起制定出合適的復(fù)習(xí)計劃,讓孩子不斷強化訓(xùn)練自己的計劃,孩子在這個過程中,不斷享受和實現(xiàn)每個小目標(biāo)的喜悅。
慢慢地,孩子在媽媽的陪伴下,也愛上了學(xué)習(xí),成績也提上來。
蘇霍姆林斯基說:“要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長付出個人的努力,不斷進修自己。”
如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?
當(dāng)孩子對某件事情產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子對一件事情感興趣,那么就能夠不斷地努力學(xué)習(xí),不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,這才是真正的學(xué)習(xí)方法。
1.家長要做孩子的榜樣
古語說:“授人以魚不如授人以漁”,當(dāng)父母引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),能夠真正理解知識的價值,愿意主動學(xué)習(xí),那么孩子在學(xué)習(xí)的過程中,自然而然也會產(chǎn)生濃厚的興趣。
因此,孩子對學(xué)習(xí)的興趣與興趣,也會不斷地被父母推上加速加速加速加速的進程。
2.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境對孩子的影響很大,家長如果想讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受的話,那么就要營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候,家長盡量不要去看電視或者是打牌,
如果家長總是在家里打牌,那么孩子就會對這個世界失去興趣,
甚至是認為在這個世界上,自己就是一個沒有存在感的存在。
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