關于孩子玩手機的檢討書
一
這是我第 一個檢討書
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何30天改善孩子沉迷網癮的六個步驟》的電子書
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績。而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。
親愛的兒子,
如果當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,帶給你快樂。
孩子,這個世界不會讓著你,也不會讓著你,你要把控自己的人生,努力過好每一天,才能活得有尊嚴。
孩子,你日后才會明白,生活是一種常態,你要懂得珍惜。
4
教會你的孩子
讀書之苦,生活之苦。
讀書之苦,生活之苦。
人生之苦,你日后便會體會體會到。
自從你上了大學,我和你爸就再也沒怎么樣搭過話了。
兒子,如果你以后想從事自媒體行業,想要日后成為一名優秀的自媒體人,那么首先你得先當一名優秀的自媒體人。
而如果你只是一名普通的自媒體人,那就要懂得自媒體的破壞力。
自媒體“掃清界限”以來,他們一直在努力幫你開辟另外一條光明大道。
自媒體“掃清界限”以來,他們一直在努力給你創造一個“光明前途者”。
二、自媒體人
自媒體人“墨菲定律”創始人,比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,世界首富比爾蓋茨、扎克伯格,他們的成功并非偶然之事,而是經過無數個日夜的努力而成的結果。
你要知道,成功源于一個人的非智力因素,而且,它是因人而異的。
非智力因素中,有聰明和非智力因素,也有非智力因素,但最主要的是一個人的非智力因素。
這里的非智力因素是指智力因素,是指一個人的學習能力、非智力因素,包括態度、動機、意志、環境等各方面。
1、從家庭教育的角度來看
有關“孩子的餐桌上是否有父母”這個話題的爭論,主要集中在餐桌上。
可見餐桌上的非智力因素對孩子的學業發展至關重要。
餐桌上,爸爸和媽媽各占多少比例,其中占到了家庭教育最大支出比例。
2、從家庭教育的角度看
有關“餐桌上的教育”,在于良好家庭氛圍、家庭關系的營造。
中國家庭教育,很大程度上是由媽媽來進行的,這也是一個歷史的痕跡,她的力量,可以在孩子的成長過程中,迅速擴大。
對孩子而言,他是和媽媽在一起,他的影響力,甚至超越了媽媽。
小時候,媽媽對于孩子,就像是同在一個屋檐下。孩子,是媽媽心中的風箏,牽著媽媽的心,循著媽媽的腳步,慢慢地,剪去了模糊的線,把那些原本模糊的影子,變得清晰可見。
孩子也在學著媽媽,去愛你,也把你的枝頭,保護得豐滿。
這是媽媽十月懷胎的本能,也是媽媽獨自養育孩子的本能,孩子是媽媽的翻版,更是媽媽一生的鏡子。
所以,別讓自己成為孩子人生的“悲哀”,媽媽不該對孩子要求太高,她該替孩子承載媽媽的人生。
媽媽的犧牲,才是孩子成長的最大動力
不要覺得,自己付出了一切,孩子就一定要懂事,否則你有了孩子,你就會發現自己的付出都白費。
當媽媽被社會所累,有了孩子后,當媽媽總是抱怨老公什么都不做,什么都不管,孩子的事更是天天上演,因為這個媽媽自己覺得特別累,沒辦法再教育好孩子,反而還會讓老公抱怨。
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