河源孩子厭學(xué)教育學(xué)校http://www.psychologytoday.com/us/blog/post-the-children
我們曾做過一個(gè)真實(shí)的案例,5年前,我的一個(gè)小男孩厭學(xué),于是他的爸爸媽媽就帶他去了全國各地旅游,最終來到了我這里,他們堅(jiān)信通過我的改變,可以幫助他更快的走出困境。
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),小男孩終于重新回歸了課堂,并且收獲了自信和快樂。
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他說:“在這里,我感覺自己是個(gè)有用的人。”
通過這次學(xué)習(xí),我和孩子一起探討了他厭學(xué)的原因:
1.對現(xiàn)狀的不滿
我在想著,我想著,如果孩子可以繼續(xù)上學(xué),我會盡可能的幫助他,幫他樹立一個(gè)正確的觀念:“三百六十行,行行行出狀元。”
如果孩子只能輟學(xué),我會尋找他輟學(xué)的原因,也就是:
1.家庭對他來說,已經(jīng)是一個(gè)十分陌生的環(huán)境,和其他人的接觸較多,接觸時(shí)間也少。
2.學(xué)習(xí)上的壓力太大
如果孩子學(xué)習(xí)成績比較差,或者某門功課總是考不好,父母總是會說他,看他沒盡力。我自己或許也會覺得,學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程,是要吃苦的,也就是說,即使孩子很努力,也很辛苦,我們就不要說他不努力了,而是要說他現(xiàn)在很累。
3.學(xué)校的學(xué)習(xí)方式的改變
由于初中進(jìn)入高中的學(xué)校,學(xué)習(xí)科目從小學(xué)升入初中,老師也會很快地將新知識重新學(xué)習(xí),新知識要盡快地還給新知識,這就需要一個(gè)過渡,而且需要學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式,要能夠按照初中的要求,將新知識按照初中的學(xué)習(xí)方式一點(diǎn)一點(diǎn)地過渡,同時(shí)高一開始的知識,也是,讓學(xué)生明白,很多事情都是可以應(yīng)付的,初中的三年對于知識的要求是非常的高的,學(xué)習(xí)方法也是非常的重要的,所以說高一學(xué)生要盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式,要積極的去學(xué)習(xí),讓自己高中的知識得到力學(xué)的支撐,在高二的時(shí)候,考上一個(gè)很好的大學(xué),而且還能夠在高三的時(shí)候考上一個(gè)很好的高中,這樣就有可能在以后的高考中取得一個(gè)很好的成績,所以說這個(gè)階段是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段,如果一旦錯過這個(gè)階段,那么高考的時(shí)候是很難考上一個(gè)很好的高中的,所以說這個(gè)階段不要覺得高中是非常的重要的一個(gè)階段。
所以在這個(gè)階段一定要多加注意,不能讓自己的成績是越來越差的,要利用好高一高二這個(gè)關(guān)鍵期,讓自己的成績大幅度的提升,同時(shí)還能夠?qū)W會自我調(diào)節(jié),對自己也是有好處的,這樣才能達(dá)到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)效果。
所以對于孩子的這個(gè)階段的家長們來說,一定要利用好高一最關(guān)鍵的階段,把這個(gè)階段做好,在未來的高考中取得好成績,從而讓孩子在高中的學(xué)習(xí)過程中,能夠有一個(gè)好的成績。
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