河北孩子厭學(xué)學(xué)校_

河北孩子厭學(xué)學(xué)校

簡介

【河北日報(bào)-河北網(wǎng)】記者 劉彥凡 李鵬

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2022年5月25日,河北保定,13歲初中生張昊(化名),逃學(xué),并將自己鎖在房內(nèi)不肯出來,并且將房門反鎖,一步步通過門和臥室門,留下張昊和同學(xué)、家屬、老師的溝通。

2017年6月,11歲的張昊和同學(xué)在沒有家長的陪同下,到湖北荊州市消防大隊(duì)進(jìn)行核酸檢測。張家因?yàn)殡x開宿舍,很不適應(yīng),于是張家的鄰居拿著打火機(jī)威脅張家,把張家的門禁卡和門禁卡都打火機(jī)藏起來。張家的鄰居和李家的鄰居不知道怎么辦,對張家進(jìn)行了多次勸阻,但是孩子依然倔強(qiáng),反而起初家長也沒有辦法。直到有一次張家去銀行查詢,因?yàn)椴夭蛔』?便找到了張家的物業(yè)辦公室。

還有一次,張家在與父母的爭吵中,拿起剪刀,揚(yáng)言要割自己的手腕。事情發(fā)生的原因僅僅是,兒子處于叛逆期,用東西割腕自殺,他的反應(yīng)太過激了,所以才想到要把自己的手腕拔掉。雖然孩子的父親聽到了阻攔,但是還是堅(jiān)持要割腕,后來在張家請了一個親戚幫忙,才終于同意讓孩子的母親給孩子治療。

第二個治療過程,張家找來了心理咨詢師,試圖解決問題。

治療師詢問小張,小張?jiān)谂c父母的沖突當(dāng)中,最需要的是什么?

張家一說,她的父親從始至終都沒有承認(rèn)自己在這個問題上做錯,一直把自己當(dāng)成了一個“老好人”,實(shí)際上是對自己不滿,對自己的不滿。小張父親的做法讓他的孩子感到非常的窒息,他的人生中被父母的要求全部都要按照他的意愿來執(zhí)行,孩子感到痛苦的時(shí)候他能理解自己。

當(dāng)一個人內(nèi)心沒有愛,無法感受到被愛的時(shí)候,他的內(nèi)心就會充滿著負(fù)能量,想要逃離這個家庭,但是又沒有辦法逃離,又沒有辦法處理情緒,那么他就會把這種負(fù)能量消耗到外面,慢慢的變得自卑,甚至是自閉。

那么當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題的時(shí)候,父母該怎么做呢?

1.傾聽

很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子情緒問題,是因?yàn)樗麄儚膩頉]有認(rèn)真地去傾聽孩子的感受和想法。當(dāng)孩子感覺很煩躁的時(shí)候,父母應(yīng)該停下來,把自己的注意力回到自己的身邊,用心聽孩子說的話,只有孩子感覺被重視了,他們才會對父母敞開心扉,你們才有機(jī)會了解孩子的心理健康問題,更有利于建立和諧的親子關(guān)系。

2.榜樣

父母是孩子的第一任老師,所以孩子是如何形成良好的性格的,往往和父母的陪伴密切相關(guān),父母如果愛發(fā)脾氣,愛抱怨,不尊重孩子,那么孩子也會潛移默化的模仿起來,這樣的孩子在潛移默化中也會變得不愛說話,不愛說話。所以父母平時(shí)一定要注意自己的言行舉止,盡量給孩子樹立榜樣,在和孩子相處的時(shí)候盡量少在孩子面前抱怨,讓孩子學(xué)會用正確的方式去解決問題。

3.耐心傾聽孩子的想法

父母和孩子之間一定要有耐心,所以父母應(yīng)該多聽聽孩子的想法,要多站在孩子的角度去思考問題,多和孩子溝通,要記得多傾聽孩子的內(nèi)心,多和孩子溝通,及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的心理,不要讓孩子因?yàn)樾睦韷毫^大而產(chǎn)生抵觸情緒。

總之,在孩子的成長過程中,最關(guān)鍵的是家長的陪伴,如果家長能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心的想法,并且及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo),那么也會讓孩子更加健康快樂的成長。

作為家長,應(yīng)該如何正確的引導(dǎo)孩子,幫助孩子擺脫心理壓力呢?

1. 學(xué)會傾聽孩子的想法

家長應(yīng)該要學(xué)會傾聽孩子的想法,并且學(xué)會從孩子的角度去考慮問題,聽聽孩子內(nèi)心的想法,

對于孩子在學(xué)校遇到的一些事情,家長應(yīng)該先了解其中的利弊,如果做的對孩子來說是有好處的,家長就應(yīng)該鼓勵孩子多和朋友進(jìn)行交流,讓孩子將自己的心里話說出來,而不是一味的責(zé)罵,這樣才能夠讓孩子更好的成長。

2. 多給孩子一些鼓勵

孩子在成長的過程中難免會遇到一些困難,這個時(shí)候家長應(yīng)該做的就是鼓勵孩子,并且要給孩子一定的鼓勵,讓孩子從內(nèi)心里面感受到父母的愛,

3. 幫助孩子樹立信心

如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,家長要多給孩子一些肯定,幫助孩子樹立信心,讓孩子更加的自信的去面對這個世界。

家長應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵,孩子在做事的時(shí)候不要總是否定孩子,而是鼓勵孩子,讓孩子更加的自信,讓孩子更加的有勇氣。