人家的孩子都在玩手機(jī),怎么就你不行?
作為學(xué)生,有些家長(zhǎng)說(shuō)自己每天下班回家,想要好好休息一下,還得做家務(wù),帶孩子,但是卻不是長(zhǎng)久之計(jì),而是家長(zhǎng)把自己想做的事情都推給孩子,讓孩子來(lái)完成自己的事情。
要知道,沒(méi)有哪個(gè)孩子喜歡被父母束縛,沒(méi)有哪個(gè)孩子天生喜歡被父母“關(guān)禁閉”。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
孩子長(zhǎng)時(shí)間被父母關(guān)禁閉,不是因?yàn)楹⒆硬辉敢?而是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)不到自由,因?yàn)楹⒆記](méi)有安全感。
當(dāng)孩子感受不到自由時(shí),第一反應(yīng)就是反抗,表現(xiàn)出來(lái)的行為,就像一個(gè)叛逆的孩子。
孩子反抗的不是父母,而是父母的束縛
蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):“家長(zhǎng)教育孩子的主要作用力,應(yīng)該是教育他,而不是教育他,因?yàn)榻逃梢园盐蘸⒆?可以選擇引導(dǎo)孩子,可以應(yīng)對(duì)孩子,所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)教育孩子”
。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)叛逆,有時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)的束縛太多,孩子缺乏自由,父母限制了孩子的發(fā)展,父母就會(huì)想控制孩子,孩子就會(huì)反抗,所以孩子就會(huì)產(chǎn)生叛逆。
但如果父母能夠耐心傾聽(tīng)孩子,孩子就會(huì)尊重父母,孩子也會(huì)認(rèn)識(shí)到父母,父母的改變是孩子的改變。
2、給孩子一點(diǎn)時(shí)間
沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)希望大人永遠(yuǎn)在自己的眼皮子底下,這時(shí)候家長(zhǎng)就要做好引導(dǎo)工作,告訴孩子如果不想讓自己成為一個(gè)老師,那就要多看書,讓孩子知道老師的工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨勞任人的,不要孩子回家以后就不看書學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)太晚了,也不要在孩子面前埋怨老師。
一個(gè)優(yōu)秀的老師需要12年的教育經(jīng)驗(yàn),而良好的家庭教育更是如此。
3、允許孩子有自己的想法
叛逆期的孩子,可能會(huì)有自己的想法,家長(zhǎng)不要束縛他們的想法,允許孩子有自己的想法。讓孩子自己產(chǎn)生對(duì)世界的好奇,進(jìn)而孩子就會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
4、要給孩子自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)
孩子之所以叛逆,只是因?yàn)樗麄儾恢涝撊绾蚊鎸?duì)問(wèn)題,所以才會(huì)通過(guò)反抗父母來(lái)迫使自己來(lái)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子自己去面對(duì)問(wèn)題,應(yīng)該讓孩子自己去解決問(wèn)題。
其實(shí),在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的。作為家長(zhǎng),應(yīng)該給孩子更多的機(jī)會(huì),而不是將自己的想法強(qiáng)行灌輸給孩子。
如果父母能夠做到以上幾點(diǎn),孩子想不叛逆都難!
【今日話題】:你的孩子叛逆期中有什么想法呢?
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/62270.html
