如何治孩子不上學
要想孩子重返校園,要從培養孩子陽光、開朗、樂觀、向上的心態開始。
第一,要引導孩子重新認識自己,重視學習的意義。
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孩子可能會說學習很無聊很枯燥,父母要重新認識。
從前覺得上學沒有意義,現在,要讓孩子明白上學的意義,明白上學讀書是為了自己的前途。
第二,要幫助孩子找到學習動力,以激發孩子學習動力。
興趣是最好的老師,當孩子對學習有興趣的時候,學習成績自然不會差。
孩子要幫助孩子樹立一個學習的目標,要讓孩子相信自己有能力,有恒心,可以將學習這件事情堅持下去,當孩子擁有這樣的目標時,學習的動力也就逐漸被激發出來。
第三,讓孩子用自己的方式認識世界。
世界上沒有完全相同的兩片樹葉,孩子的成長也是如此,要找到適合自己孩子的方法,尋找適合自己孩子的教育方法。
第四,用自己的頭腦來觀察事物,感受事物的結構。
這一點是很多家長常常忽略的。
我在上課時總會遇到這樣的孩子,當他們遇到困難的時候,不是自己想辦法解決,而是在老師的幫助下,自己嘗試各種方法,最后解決了所有的問題。
當遇到困難的時候,他們會求助于外界,而不是自己想辦法解決,或者靠自己的能力去解決。
家長應該告訴孩子,努力的過程比呆板、消極的結果更好,讓孩子明白“當自己的情緒不穩定,身邊有人關心和幫助的時候,越是這樣,越是積極”。
想清楚什么,就會有什么樣的回報。
我們總是希望給孩子最好的,希望他們平安喜樂,但是作為家長的我們卻常常忘了為什么,讓孩子產生這種焦慮。
孩子在學習上,體會不到成功的快樂,沒有挑戰的勇氣,他們的抗挫折能力就會越來越弱。
最后,當孩子沒有辦法用正確的方法對待失敗的時候,就會產生消極的心理,這樣就會降低他們的幸福感。
沒有經過長期的努力,他們可能會在某一方面產生“無法堅持,不能成功”的負面情緒,甚至會陷入一個不斷自我否定的惡性循環。
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不把失敗看作是一次“事故”,不把失敗看作是人生的一個歷練
對于孩子來說,考試沒考好是一件很平常的事情,所以他們才會難過、沮喪,甚至會崩潰。
孩子在面對這種情況時,最需要的是父母的理解和幫助,而不是批評。
孩子本身是脆弱的,是缺乏經驗的。
而父母和老師的理解和幫助,則是孩子最大的后盾。
當孩子能從挫折中恢復過來,就會越走越陽光。
很多時候,我們只是希望孩子變得更好,而忘記了孩子真正需要的是什么。
在孩子迷茫時,用最好的方法陪伴孩子,引導孩子成長,幫助孩子找到屬于自己的路,這就是一種教育。
好孩子的標準,是父母和老師對孩子的一種稱贊。
孩子學習的意義,不在于分數,而是孩子成為一個健全的人,一個有自信,自信的人。
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