四川某頑固學(xué)生搬磚不上學(xué)
3月14日,四川瀘州市15歲的毛孩子李某(化名)到學(xué)校后遭遇不愉快。他是一所學(xué)校的初三學(xué)生,學(xué)校連續(xù)搬了三次,最終輟學(xué),心理壓力很大,不愿再來學(xué)校上學(xué)。
毛孩子今年17歲,他說當(dāng)時(shí)因?yàn)樯险n內(nèi)容太簡(jiǎn)單忘記聽磁帶,老師和同學(xué)對(duì)他都很不愉快,他覺得老師不喜歡他。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何讓孩子4-8周重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟》的電子書
父母和學(xué)校多次聯(lián)系,但孩子還是不愿意來學(xué)校。于是,父母決定親自送他來一所新的學(xué)校。
面對(duì)和毛孩子相處的老師,小斌媽媽在接受采訪時(shí)表示,孩子一開始有些不習(xí)慣,在學(xué)校不開心,回家就把自己關(guān)在房間里,也不和家長(zhǎng)溝通。
在了解情況后,原來他認(rèn)為這個(gè)學(xué)校的老師太過分了,而且老師把他當(dāng)成了情緒垃圾桶,他接受不了,因此就不愿意再進(jìn)來。
毛孩子?jì)寢屨f:在看到孩子不愿上學(xué)時(shí),家長(zhǎng)首先要理解孩子,與孩子共情,讓孩子知道媽媽理解他,讓孩子愿意來學(xué)校,那么我們的目的是,幫助孩子走出困境,真正走出抑郁。
如果你身邊的朋友也正在經(jīng)歷這樣的經(jīng)歷,或者你也經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷,那么不妨試試下面這3個(gè)方法。
1.幫助孩子宣泄不良情緒
首先,我們需要了解孩子的生活中是否有不良情緒的存在。在孩子產(chǎn)生不良情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)要嘗試?yán)斫夂徒蛹{孩子的情緒,如果孩子并沒有受到影響,那么我們可以提供幫助,或者鼓勵(lì)孩子說說出來,進(jìn)一步確認(rèn)孩子的情緒狀態(tài)。
如果孩子情緒很糟糕,可以教孩子一些宣泄的方法,比如打枕頭、撕報(bào)紙、聽音樂等。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)發(fā)泄不良情緒
讓孩子懂得合理發(fā)泄不良情緒,才能更好地避免不良情緒的產(chǎn)生。
美國(guó)心理學(xué)家愛麗絲·米勒認(rèn)為,不管是兒童還是成人,如果情緒低落的時(shí)候,都會(huì)對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生消極的影響,從而使注意力分散,從而引發(fā)一系列生理和心理疾病。
所以,家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒,
可以在孩子表達(dá)自己的情緒時(shí),與孩子交談,這也是在教孩子如何表達(dá)自己的情緒,使他們懂得如何去處理情緒,這也是情緒的疏導(dǎo)。
幫助孩子學(xué)會(huì)自我關(guān)懷
心理學(xué)研究表明,成年人身體健康程度和心理健康程度是其獲得幸福感的重要因素,對(duì)兒童的心理健康發(fā)揮著重要作用。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì),是孩子在這個(gè)世界上前進(jìn)的動(dòng)力。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適時(shí)地去鼓勵(lì)孩子,
并對(duì)孩子進(jìn)行一些不傷害的事情,如:旅游、健身、做手工等,幫助孩子培養(yǎng)一種積極向上的興趣愛好。
讓孩子知道自己是可以幸福的,父母也同樣很幸福。
孩子不喜歡父母的催促,慢慢地孩子就會(huì)失去了自我的督促,并且對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也會(huì)起到不良影響。所以,家長(zhǎng)在孩子需要鼓勵(lì)的時(shí)候,要及時(shí)鼓勵(lì),
給予他更多的信心和成就感。
04
、
鼓勵(lì)孩子的方式有很多,父母也可以在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候,幫助孩子建立自信,或者是學(xué)會(huì)管理情緒。
當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)要給孩子肯定,讓他有成就感,從而激發(fā)孩子的自信心。
05
、
欣賞孩子
“你真棒”
要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要在夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候習(xí)慣性地認(rèn)為孩子的能力是天生的,而忽略了他的閃光點(diǎn)。
當(dāng)孩子的行為習(xí)慣已經(jīng)很好的時(shí)候,要去發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì),是很重要的。
可以在某一階段,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),比如孩子今天的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)他能自己做一些事情,就多夸獎(jiǎng)他,讓他變得更好。
06
、
鼓勵(lì)孩子獨(dú)自思考
在上幼兒園的前兩周,不要為孩子的入園做準(zhǔn)備,可以鼓勵(lì)他自己獨(dú)立去思考,比如孩子一起去找一些自己沒有弄明白的題目,去找老師給老師講解。
最好能自己獨(dú)立完成,如疊衣服,自己擺放餐具,自己整理書包等。
有時(shí)候,家長(zhǎng)還需要陪著孩子一起做,在這個(gè)過程中,家長(zhǎng)會(huì)變得更加嚴(yán)厲,只要孩子不聽話,就會(huì)用一些手段,這個(gè)手段讓孩子更加恐懼,更加害怕。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.75amz.com/63160.html
