知識是人類幸福的源泉這個句話我相信很多人都會認同，知識改變命運，科技創造未來，這一點也是無可厚非的，大部分都父母都希望自己的孩子可以學到知識，但這個希望往往也是很多父母很焦慮的一個問題。
我們經常都會聽到很多父母抱怨自己的孩子學習成績不好，學得好的都是“別人家的孩子”，而且有一部分群體也在日益上升，他們就是不愛學習，甚至是厭學的孩子。
這部分孩子很多被成年人貼上了“壞孩子”、“壞學生”、“叛逆”等等的負面標簽，不管是在學校老師的再三勸說，還是在家里父母的連打帶罵，不想學習的孩子仍然我行我素。
看到這些孩子，父母心理的焦慮一天比一天加重，他們無法理解孩子為何會這樣，就是因為父母的不理解，導致無法教導孩子好啊后學習。
孩子的厭學行為就應該在孩子身上尋找原因嗎？其實作為父母的我們也應該在自身上找找原因。
孩子為何厭學？
1．來自父母自身的情緒
我們自身的情緒為何會導致孩子厭學?從表面看，簡直就是河水不犯井水，我們怎么就影響到孩子了呢？
但是我們可以回想一下，我們自身是否有那么一刻會因為孩子的優秀成績而感到驕傲，又因為孩子很差的成績而只字不提？
分數成了很多父母比拼的武器，而考試就成了很多父母眼中的角斗場，孩子的分數決定了父母在這個角斗場的地位和尊嚴。
很多父母不想在屬于自己的決斗中落敗，他們會每天要求孩子學習，每次孩子作業不會做，自己比孩子更緊張。
只要孩子在學習的過程中開小差，父母就會覺得孩子不專心，孩子不喜歡學習，他們不務正業，不會有前途。
每天早上起床，從吃早餐開始就談及學校的學習，昨天的作業，還有各種無名的壓力“你要認認真真學習，以后我們的后半輩子就靠你的了，你這樣的狀態，我們以后只能吃咸魚白菜。”看似玩笑的一句句督促便成了孩子心中無形的壓力。
在孩子層面，他們會認為，我就是一個學習的工具，父母炫耀的產品。這明明就不是愛，是對我的壓迫和無法超越的期待。
每次孩子考試回來，第一時間父母會關心什么?基本都只會關心孩子的成績，分數便成了孩子唯一能取悅父母的數字，這個數字恰恰是如此的鮮紅、醒目。
一旦成績不理想，接下來的就是父母各種要壓迫，這樣的孩子能不厭學就算是奇跡了。
2．懷疑自己
分數論英雄的今天，已經沒有了“結果不重要，過程更重要”這句話在學習上簡直是直接被反對的一句話。
孩子在這種環境下，他們不但不會在學習中找到樂趣，而是覺得我此時此刻，除了學習我做什么都是“罪人”。
他們對學習不但不感興趣，就算拿了好的成績他們也會覺得沒有成就感，因為他們對待學習已經成了行尸走肉的狀態。
孩子一次次的分數無法達到要求，父母的冷漠對待，挫敗感和失落柔然而生，慢慢地孩子失去了動，便開始了自我否定，直接認定自己就不是學習的料子。
3．缺乏父母的愛
每個人的原生家庭不同，所以教育理念也不一樣，當夫妻雙方在孩子的教育上出現分歧的時候，受罪的不是父母，而是孩子。
有的父母會認為分數說明一切，有的父母則認為學習在乎的是過程并非一定是結果。
在孩子的角度看來，父母自己都不知道應該怎么學習，憑什么要來管我的學習，他們就會覺得父母教導的方式都是錯的。
當父母讓孩子要去學習的時候，孩子就自然而然認為，父母是錯，此時此刻我根本不用去學習。
如何讓孩子擺脫厭學？
1.建立良好的家庭關系
首先我們要先與孩子做朋友開始，我們要真真正正地去了解孩子，而不是一天天擺著一副居高臨下，只手遮天的態度來面對孩子。
我們可以試著讓孩子去放下手機，與孩子進行有趣的游戲互動，例如我們可以玩一下益智游戲，可以出去做一下運動，也可以與孩子進行繪本的解讀和創作等等。
找到孩子感興趣的事情，在這個事情中鞏固我們與孩子之間的朋友關系。
2.找尋厭學的原因
父母要學著讓自身的情緒得到釋放，不要認為孩子出生就是為了學習，就是為了給我們拿去炫耀，我們可以把注意力轉移，注重過程和細節。
同時我們要多鼓勵孩子，用孩子自身的優點來建立有效的學習體系。讓孩子在學習路上不斷地創造成就感。
學習猶如滴水穿石，非一日之功。我們要放平我們的心態，不要因為分數而蒙蔽我們的雙眼，導致忽略了很多我們原本應該教給孩子的知識。
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